竞聘客运站岗位演讲稿与竞聘小学高级职称演讲稿合集.doc

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1、竞聘客运站岗位演讲稿与竞聘小学高级职称演讲稿合集竞聘客运站岗位演讲稿尊敬的各位领导、各位同事：大家好！我叫**,竞聘客运站岗位演讲稿。我是一线的一名普通员工！今天我竞聘的岗位是……今天是一个难忘的日子，因为它是我第一次参与竞聘演讲。我很感谢领导能给我这次竞聘的机会。虽然在坐的每一位同事都比我年长、比我有经验、比我更有资格来参与竞聘，但我不会因此而气馁的，俗话说的好：重在参与嘛！在这充满生机和活力的新世纪，机遇和挑战并存。年少轻狂的我常常扪心自问：“我还该不该有自己的梦想，我还有没有梦想？我的梦想在哪里？”我深思过、彷徨过、也惆怅过。凭心而论，我工

2、作的时间并不算长。至今我在……已整整渡过四个春秋，回想这四年来工作的日日夜夜，有辛酸曲折，也有高兴快乐，四年来我一直默默无闻地工作，是这次竞聘上岗的机会又一次唤醒了我沉睡已久的梦想。我没有辉煌的过去，但是，我会把握好现在和将来。今天我能站在这里展示自我，就是希望大家认识我，帮助我，从而更加信任我，支持我。我这次竞聘有以下几个优势：1、我有较强的工作能力。在日常生活和工作中，我能不断加强个人修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，踏实干事，诚实待人，演讲稿《竞聘客运站岗位演讲稿》。在领导和同事的关心帮助下，我的组织协调能力、判断能力、办事能力

3、都有了很大提高。在工作中我常常用“换位思考”的思维方式来揣摩乘客的需求心理，力求把客运服务做到更人性化规范化，进一步加强服务意识，提高服务质量。2、我有乐于奉献的敬业精神。我爱岗敬业，不管干什么，干一行爱一行，都会努力地把工作做得更好。3、我有年龄的优势。我有很髙的接受能力和充沛的精力来对待每项工作，客运站的工作是一个特殊的岗位，仅靠书本知道是远远不够的，更需要有丰富的业务知识和较强的应变能力来提高自身的综合素质。假若我有幸竞聘成功，我将不辱使命，努力工作：一、加强学习，提髙素质。一方面加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论水平；另一方面

4、加强业务知识的学习，不断给自己“充电”，尽快完成角色转换，胜任本职工作。二、摆正位置，当好配角。在工作中，向领导多请示多汇报，真正做到工作到位不越位。三、勤奋工作，不计得失。我将兢兢业业，踏踏实实，吃苦肯干。把我有限的工作经验奉献在工作岗位上。今天，我是本着锻炼、学习、提高的目的来参加竞聘的。如果我竞聘成功，我会加倍努力；如果我竞聘失败，我会更加努力。我想，一个人在成长的过程中，每走一步，包括参与这次竞聘，都是一次历练。我将以这次竞聘为人生新的起点：对待人生，我会多一份梦想；对待工作，我会多一份努力；对待领导，我会多一份尊敬；对待同事，我会多一份

5、友谊；我相信，只要努力，有时我们自己都会惊讶自己的潜能。如果大家信任我就请支持我吧！最后，我有个请求，请允许我邀请在座的领导和亲爱的同事们跟我一起，用最真诚、最热烈的掌声，为参加竞聘的同事加油，为获得成功的同事祝福，为我们林集团一一美好的明天祝福！谢谢大家！我的演讲完毕竞聘小学高级职称演讲稿各位领导，老师，你们好：今天，我很荣幸地站在这里，竞聘小学高级教师的职称，我的成功将来自于你们的鼓励与支持。我毕业于公主岭师范学校，在三尺讲台上，我已经奋斗了多个春秋！多年的工作，我深切感受到了教师的苦与累，平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收

6、入，没有奢华的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但是当得知学生考入高等学府，特别是肖金超考入北京科技大学，林长龙考入南开大学如此捷报纷至沓来时，内心便充满了喜悦与欣慰，所有的苦与累，便烟消云散。我想这就是工作中留给我的最为宝贵的精神财富，它将支持我在教育这条道路上走得更远，走得更稳健，走得更辉煌！有人说，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。因此，我告诫自己：教师是教育者，更是学习者，只有不断学习，努力提高，与时俱进，才能担当起培育人才的重任。所以我先后参加了专科和本科的学习，积极参加骨干班培训学习，学科带头人培训学习，并取得了

7、可喜的成绩。同时，我利用互联网和各种教学杂志了解最新的教学教改动态，借鉴别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，在工作中不断总结、改进，教学水平与教学质量得到了很大提高。在历年中心校组织的期末考试评比中均获第一名，在开发区的教学抽测中，成绩也名列前茅，校内的期末质检中，我所任教的学科，四率均能达到学校教学管理制度的要求。工作中，我以脚踏实地，大胆创新作为自己的信条。在新课改的浪潮中历练自己，形成了独特的教学风格，多次参加讲课说课等活动，我主讲的《小马过河》获市优质课一等奖，《应用题》获市说课二等奖，去年，我所承担的《海底世界》和《母亲的账单

8、》等课获奖，并受到开发区领导和老师的好评，从教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极进行教学科研，利用课余时间撰写了教育教学论文，多次