学案用发展的眼光看问题.doc

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1、《生活与哲学》第X课第2框导学案用发展的观点看问题一、目标要求:①了解新事物和旧事物的基本含义,理解事物发展的前进性和曲折性,明确新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律,正确对待事物发展的道路和方向。②了解量变和质变的含义,理解量变和质变的辩证关系,明确其对我们生活和实践的意义。二课文导读提纲1.前途是光明的,道路是曲折的(发展的方向道路)⑴前途光明:①特征②优越性③群众支持⑵道路曲折:①过程②旧阻③接受过程⑶方法论:既要…;又要…2.做好量变的准备,促进事物的质变(发展的状态)⑴概念:量变和质变的含义、表现⑵原理:①相互关系②互变过程⑶方法论:做好量

2、变准备;促成事物质变三、知识归纳1•事扬发展的方向和道路⑴原理:事物发展的前途是的,道路是的,是前进性与曲折性的统一。⑵方法论:既要对未来充满,支持和促进新事物的成长壮大:又要做好充分的,勇敢地迎接前进中的困难和挫折。(3膚丰物战胜旧审物必然性:①新事物是符合、具有强大和远大发展的事物,②新事物它克服了旧事物中消极过时的东西,吸取了积极合理的因素,增添了具有生命力的新内容。③社会领域的新事物能够得到人民群众的支持和拥护。(4膚丰物战胜旧事物的曲折性:①新事物的发展总要经历一个成长壮大的过程。②旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。③社会领域中的新

3、事物被人民群众认识和接受也有一个过程。【例1】新事物之所以能够战胜旧事物,主要是因为()姓名:考号:A.新事物产生后就显示出强大的力量B.新事物一产生,1口事物马上就会自动退出历史舞台C.新爭物符合客观规律,具有强大生命力和远大发展前途D.新事物代表人民的利益,很快就能被人民群众接受2•事杨发畏的状态(量变和质变的辩证关糸)⑴概念:和是事物发展的两种状态。量变是指事物的增减和的变更,是一种渐进的、不显著的变化。质变是事物根本的变化.是一种根本的、显著的变化“(2)凍理:量变是质变的准备,质变是量变的_—结果,并为新的量变开辟道路"事物的发展总

4、是从——开始的,事物经过量变和质变这两种状态的往复.不断向前发展、(3)方法论:我们既要重视—的积累,为实现创造条件;又要抓住时机,促成,实现事物的飞跃和发展。【例2】量变和质变之间是辩证统一的关系。下列说法正确的是()A.事物的琵变一定能引起质变B.量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果C.事物发展是通过质变实现的,所以量变是没有实际意义的D.事物的发展就是山量变到质变的过程五、达标检测()1.2006年12月11日,屮国成为世界贸易组织正式成员已五年。五年來,屮国在诸多方面取得了丰厚的“入世红利”和“增长红利”。同时,中国也不可避

5、免地面临着若干负面效应和新的挑战。我们要把中国入世五周年作为一个新的契机,进一步扩大中国对外开放。上述材料蕴涵的哲理是A.事物发展是前进性和曲折性的统一B.量变和质变是事物发展的两种状态C.我国要进一步扩大对外开放D.发展就是质变,质变就是发展()2.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不渴动力。虽然近代以來我们落伍了,但整个屮华民族依然是世界上最富有创新精神和创造能力的民族Z—。这段话给我们的哲学启示是①联系是事物发展的根木原因②事物的发展是前进性和Illi折性的统一③新爭物代替III曲物是绝对的、无条件的④只有不断创新,才能推动爭物向

6、前发展A.②®B.©@®C.②③④D.①②()3.“今日复今日,今H何其少。今H又不为,此事何时了?人生百年几今H,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》,努力请从今日始。”这首诗给我们启示是A.最变和质变是爭物发展的两种不同状态B.要抓住时机,促成质变C.做好量的枳累,为实现申物的质变创造条件D•发展是新事物代替旧事物()4•从鸦片战争至今,屮国经济现代化己走过了160多年的历程,其间曾经历了抗H战争和“文革”两次屮断和倒退。20世纪80年代以來,中国的经济开始恢复,并取得了一系列举世岷目的成就。材料反映了A.没有

7、质变就没有发展B.要自觉把握客观规律C.从整体上把握爭物的联系D.事物发展的前途是光明的,道路是川

8、折的()5•“没有卖不出的豆子”。意思是说,卖豆子的农民如果没卖出豆子,可以加水让它发芽,几天后就可以卖豆芽:如果豆芽卖不动,干脆让它长大些卖豆苗;如果豆苗卖不动,可以移植到花盆卖盆景;如果盆景卖不动,那么就把它移植到泥土一里,几个月后,它就会结出许多豆子。上述材料给我们的启示是A.遭遇人生挫折是偶然的B.要正视前进道路的曲折C.把握人生机遇是必然的D.要正视社会环境的复杂性()6.海尔集团总裁张瑞敏说:“把毎一•件简单的取做好就是不简单,把毎一

9、件平凡的爭做好就是不平凡。”这句话体现的哲理是A.实践是认识的來源B.物质运动是有规律的C.量的枳累达到一定程度能够引起质变D.质变是事物根木性质的变

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