小学五年级第一学期期末检测科学试题

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2、一、我会填空。(30分)1、通过实验我们知道,种子发芽必需_________、_________和三个条。2、自然界里的某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫作。3、太阳光在没有遇到物体之前是沿传播的。4、地震和火是地球_________运动引起的。、地球的_________力量、_________力量和人类自身的_________会改变地球表面的地形。6、由于受_________、_________、_________的作用,岩石破碎,这种现象叫_________。7、物体都有一个向下的力,这就是__

3、_______。8、摩擦力的大小可以用测量的。二、我会选择。(20分)1、下面需要冬眠的动物是()。A、蜜蜂B、青蛙、蚊子2、生活在草地上的蚱蜢的体色往往是()的。A、灰色B、绿色、褐色3、我国古代人用太阳与影子的关系发明的计时仪器是()。A、指南针B、日晷、地震仪4、医生带额镜给病人检查耳朵,是巧妙地利用了()解决了难题。A、光的直射B、光的反射  、光的斜射、同样材料的物体,放置的角度也相同,但表面涂上()色,吸收太阳热的本领就最大了A红B白黑6、地形图上白色表示()的峰。A、一年长青B、四季分明、终

4、年积雪7、下列现象不属于反冲现象的是()。A、喷气式飞机飞行B、火箭发射上天空、乌贼喷出墨汁逃避敌人8、给小车装上动力,下列说法正确的是()A、橡筋绕的圈数越多,弹力越大。B、橡筋绕的圈数越多,弹力越小。、橡筋绕的圈数越多,小车越慢D、橡筋绕的圈数与小车的快慢无关。9、我们知道1牛约等于(    )克的力A、10B、100    、100010、下列现象中,增加了摩擦力的是()A、滑冰B、刹车、滑动变滚动三、我会判断。(20分)()1、食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。()2、环境影响着植物

5、的生长,但是植物的生长不会影响周围的环境。()3、不能用肉眼观察太阳,因为强烈的阳光会灼伤眼睛的视网膜而伤害眼睛。()4、太阳灶是利用凸透镜会聚光线、产生高温的原理。()、十五的月亮很亮,所以月亮是光。()6、地表径流的流速越大,对土地的侵蚀作用越明显。()7、火喷发只会给人类带危害,不会带任何好处。()8、地球表面形态的变化都是很猛烈的。()9、自行车的车轮与轴之间都安装了滚珠轴承,用减小摩擦力。()10、为了好看,我们的鞋底制造了许多美丽的花纹。四、我会连线。(10分)把左右两边相关的项用线连接起。重

6、力用橡筋带动小车弹力用垫圈拉动小车反作用力用汽车带动小车反冲力用螺旋桨带动小车拉力用气球推动小车五、我实践。(20分)1、妈妈买几个苹果,小明想知道它们的重量,家里只有一个弹簧测力计,他不会用,请你帮助小明学会使用。                                                          2、这是小明设计的一个简易太阳能热水器方案,请你评价一下,说出理由。材料:大纸盒、棉花、小饮料瓶、锡纸、透明塑料布。方案内容理由1、把瓶子放在盒子里,周围塞上棉花。2、瓶子背面用

7、锡纸反光。3、对着光的一面用透明塑料布盖住水瓶。4、盒子可以改变角度。、将盒子外面全涂成黑色。评分意见一、我会填空:共30分,每空2分。1、水,空气,合适的温度;2、生态系统;3、直线;4、内部;、内部、外部、活动6、水,大气,气温(动植物的作用),风化;7、重力;8、测力计。二、我会选择:共20分,每题2分。1、B;2、B;3、B;4、B;、;6、;7、;8、A;9、B;10、B。三、我会判断:共20分,每题2分。1、√;2、×;3、√;4、×;、×;6、√;7、×;8、×;9、√;10、×。四、我会连

8、线:共10分,每线2分。五、我实践:共20分,每小题10分。1、使用弹簧测力计测重力时应注意:①、拿起测力计,先检查指印针是不是指在“0”的位置。②、读数时,视线与指针相平。③、测量的力不能超过测力计的测量范围。2、方案内容理由1、把瓶子放在盒子里,周围塞上棉花。起保温的作用2、瓶子背面用锡纸反光。利用光的反射,使光更强,利用强光携带热量多,让瓶子吸收更多的热3、对着光的一面用透明塑料布盖住水瓶。起保温的作用4、盒子可以改变角

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