高一物理牛顿运动定律知识点及习题.doc

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1、牛顿运动定律1、理想斜面实验（1）亚里士多德：力是维持物体运动的原因（2）伽利略理想斜面实验：方法：实验＋科学推理让小球从斜面上滚下来（实验）若没有摩擦小球将上升到原来高度减小斜面倾角，小球将上升到原来高度减小斜面倾角直至水平，小球为想达到原来高度将持续运动下去。结论：力不是维持物体运动的原因，物体停止是因为受到摩擦阻力的作用。2、牛顿第一定律（惯性定律）一切物体总保持，直到有外力迫使它改变这种状态为止。拓展：运动的物体不受外力，总保持　　　静止的物体不受外力，总保持物体的运动状态改变了，说明了运动状态改变的标志：例题1：关于力和运动状态的改变,下列说法不正确的是()A.物体加速度为零，则运

2、动状态不变B.只要速度大小和方向二者中有一个发生变化，或者二者都变化，都叫运动状态发生变化C.物体运动状态发生改变就一定受到力的作用D.物体运动状态的改变就是指物体的加速度在改变2、在水平的路面上有一辆匀速行驶的小车,车上固定一盛满水的碗。现突然发现碗中的水洒出,水洒出的情况如图所示,则关于小车在此种情况下的运动叙述正确的是（ ）A.小车匀速向左运动B.小车可能突然向左加速运动C.小车可能突然向左减速运动D.小车可能突然向右加速运动3、如图所示，重球系于线DC下端，重球下再系一根同样的绳BA，下列说法正确的是（）..A.在绳的A端缓慢增加拉力，结果CD绳拉断B.在绳的A端缓慢增加拉力，结果A

3、B绳拉断C.在绳的A端突然猛一拉，结果AB绳拉断D.在绳的A端突然猛一拉，结果CD绳拉断4、如图所示,一个劈形物体A,各面均光滑,放在固定的斜面上,上表面呈水平,在水平面上放一个小球B,劈形物体从静止开始释放,则小球在碰到斜面前的运动轨迹是()A.沿斜面向下的直线B.竖直向下的直线C.无规则曲线D.抛物线1、牛顿第三定律：作用力与反作用力定律（不可叠加）等大：　　　　　　　　　　反向：异物：　　　　　　　　　　共线：共性：　　　　　　　　　　同生同失：例题：如图所示，一个箱子放在水平地面上，箱子内有一根固定的竖直杆，在杆上套着一个环，已知箱子和竖直杆的总质量为M，环的质量为m，环沿竖直杆加速

4、下滑，环与竖直杆的摩擦力大小为Ff，则此时箱子对地面的压力为（ ）A. Mg　　B. Mg+mg　　C. Mg+mg−Ff　　　　D. Mg+Ff2、牛顿第二定律的内容和公式物体的加速度跟成正比，跟成反比，加速度的方向跟合外力方向相同。公式是：对牛顿第二定律的理解（1）同体性：F、m、a是研究同一个系统的三个物理量，不要乱写ｍ（2）瞬时性：（3）矢量性（4）力的独立性：作用在物体上的每个力都将产独立地产生各自的加速度，与其他力无关，合外力的加速度即是这些加速度的矢量和。注意：牛顿运动定律只适用于宏观、低速的物体，不适用于微观、高速的物体，只适用于惯性参考系，不适用于非惯性参考系。５、牛顿第二

5、定律的一般解题步骤和方法（1）选对象（2）定状态..（1）析受力（2）列方程第一类：由物体的受力情况确定物体的运动情况1.如图1所示，一个质量为m=20kg的物块，在F=60N的水平拉力作用下，从静止开始沿水平地面向右做匀加速直线运动，物体与地面之间的动摩擦因数为0.10.(g=10m/s2)图1F画出物块的受力示意图求物块运动的加速度的大小物体在t=2.0s时速度v的大小.求物块速度达到时移动的距离F2．如图，质量m=2kg的物体静止在水平面上，物体与水平面间的滑动摩擦因数，现在对物体施加一个大小F=8N、与水平方向夹角θ=37°角的斜向上的拉力．已知sin37°=0.6，cos37°=0

6、.8，取g=10m/s2，求（1）画出物体的受力示意图(2)物体运动的加速度（3）物体在拉力作用下5s内通过的位移大小。第二类：由物体的运动情况确定物体的受力情况1、列车在机车的牵引下沿平直铁轨匀加速行驶，在100s内速度由5.0m/s增加到15.0m/s.（1）求列车的加速度大小．（2）若列车的质量是1.0×106kg，机车对列车的牵引力是1.5×105N，求列车在运动中所受的阻力大小．(g=10m/s2)..2.一个滑雪的人，质量m＝75kg，以v0＝2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ＝30°，在t＝5s的时间内滑下的路程x＝60m，(g=10m/s2)求:（1）人沿斜面下滑

7、的加速度（2）滑雪人受到的阻力（包括摩擦和空气阻力）。3、如图所示，水平地面AB与倾角为的斜面平滑相连，一个质量为m的物块静止在A点。现用水平恒力F作用在物块上，使物块从静止开始做匀加速直线运动，经时间t到达B点，此时撤去力F，物块以在B点的速度大小冲上斜面。已知物块与水平地面和斜面间的动摩擦因数均为。求：（1）物块运动到B点的速度大小（2）物块在斜面上运动时加速度的大小（3）物块在斜面上运动的最远距离x第三