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1、高中物理必修一__复习试题库一、运动的描述二、匀变速直线运动的研究§1-2.1基本概念【学习目标】1、理解并掌握质点、位移、速度、加速度等基本概念2、清楚相似物理量之间的区别与联系【自主学习】1、机械运动定义。宇宙间的一切物体大到宇宙天体小到分子、原子都处在永恒的运动中所以运动是的平常说的静止是指这个物体相对于其他另一个物体的位置没有发生变化所以静止是的2、参考系⑴定义为了研究物体的运动而的物体。⑵同一个运动如果选不同的物体作参考系观察到的运动情况可能不相同。例如甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线以相同的速度15ms并列行驶着若两车

2、都以路旁的树木作参考系则两车都是以15ms速度向东行驶若甲、乙两车互为参考系则它们都是的⑶参考系的选取原则上是任意的但在实际问题中以研究问题方便、对运动的描述尽可能简单为原则研究地面上运动的物体一般选取为参考系。3、质点⑴定义⑵是否大的物体一定不能看成质点小的物体一定可以看成质点试讨论物体可看作质点的条件⑶它是一种科学的抽象一种理想化的物理模型客观并不存在。4、位移⑴定义⑵位移是量“矢”或“标”。⑶意义描述的物理量。⑷位移仅与有关而与物体运动无关。5、路程⑴定义指物体所经过的。⑵路程是量“矢”或“标”。注意区分位移和路程位移是表示

3、质点位置变化的物理量它是由质点运动的起始位置指向终止位置的矢量。位移可以用一根带箭头的线段表示箭头的指向代表线段的长短代表。而路程是质点运动路线的长度是标量。只有做直线运动的质点始终朝着一个方向运动时位移的大小才与运动路程相等6、时间定义7、时刻定义注意区分时刻和时间时刻表示某一瞬间没有长短意义在时间轴上用点表示在运动中时刻与位置想对应。时间间隔时间指两个时刻间的一段间隔有长短意义在时间轴上用一线段表示。在研究物体运动时时间和位移对应。如第4s末、第5s初也为第4s末等指的是4s内0至第4s末、第4s内第3s末至4s末、第2s至第

4、4s内第2s末至第4s末等指的是。高中物理必修一复习学案28、速度描述物体是量“矢”或“标”。1速率是量2瞬时速度①定义是量②瞬时速度与一个时刻或一个位置相对应故说瞬时速度时必须指明是哪个时刻或通过哪个位置时的瞬时速度瞬时速度精确反映了物体运动的快慢。3平均速度①定义。②定义式③平均速度是量其方向与方向相同。④平均速度与一段时间或一段位移相对应故说平均速度时必须指明是哪段时间或位移内的平均速度。9、加速度①定义②定义式③加速度是量其方向与相同④物体做加速还是减速运动看与方向间的关系。若a与v0方向相同则物体做若a与v0方向相反则物

5、体做。⑤速度的变化率、速度变化的快慢和加速度都是同一个意思。注意速度、加速度的区别和联系加速度是描述速度变化快慢的物理量是速度的变化量和所用时间的比值加速度a的定义式是矢量式。加速度的大小和方向与速度的大小和方向没有必然的联系。只要速度在变化无论速度多小都有加速度只要速度不变化无论速度多大加速度总是零只要速度变化快物体的加速度就大无论此时速度是大、是小或是零。【典型例题】例1、下列关于质点的说法中正确的是A体积很小的物体都可看成质点B质量很小的物体都可看成质点C不论物体的质量多大只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时就可以看成质点D

6、只有低速运动的物体才可看成质点高速运动的物体不可看做质点分析⑴审题写出或标明你认为的关键词⑵分析过程合理分段画出示意图并找出各段之间的连接点解题过程例2、一物体作匀变速直线运动某时刻速度的大小为4m/s1s后速度的大小变为10m/s。在这1s内该物体的A位移的大小可能小于4mB位移的大小可能大于10mC加速度的大小可能小于4m/s2D加速度的大小可能大于10m/s2.分析⑴审题写出或标明你认为的关键词⑵分析过程合理分段画出示意图并找出各段之间的连接点解题过程高中物理必修一复习学案3例3、一个电子在匀强磁场中做半径为R的圆周运动。转

7、了3圈回到原位置运动过程中位移大小的最大值和路程的最大值分别是A2R2RB2R6πRC2πR2RD06πR。分析⑴审题写出或标明你认为的关键词⑵分析过程合理分段画出示意图并找出各段之间的连接点解题过程【针对训练】1关于速度和加速度的关系下列说法中正确的是A.速度变化得越多加速度就越大B.速度变化得越快加速度就越大C.加速度方向保持不变速度方向也保持不变D.加速度大小不断变小速度大小也不断变小2如图所示物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C则它的位移和路程分别是A00B4R向西2πR向东C4πR向东4RD4R向东2πR3、下列物体可

8、看作质点的是A、做花样溜冰的运动员B、远洋航行中的巨轮C、运行中的人造卫星D、转动着的砂轮4、关于加速度与速度下列说法中正确的是A、速度为零时加速度可能不为零B、加速度为零时速度一定为零C、若加速度方向与速度方向相反则加速度增大时速度也增大D、若加

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