总结成绩-突出特色-明确任务.doc

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1、总结成绩突出特色明确任务扎实推进“四师一满意”主题教育活动——学习动员阶段的总结汇报伊通满族自治县实验小学校高洪福总结成绩突出特色明确任务扎实推进“四师一满意”主题教育活动——学习动员阶段的总结汇报尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天，我们在这里召开“立师德、铸师魂、强师能、正师风，做人民满意教师”主题教育活动第一阶段——学习动员阶段总结汇报大会，我能够作为一名代表在这里作总结汇报感到非常荣幸。非常感谢各位领导、各位同仁对我校“四师一满意”主题教育活动工作的肯定与认可。我今天总结汇报的主题是总结成绩，突出特色，明确任务，扎实推进“四师一满意”主题教育活动。“四师一满意”主题教育活动是四

2、平市委、市政府、市教育局为了当前及今后一个时期教育事业和教师队伍建设而精心谋划的。“四师一满意”的活动方案好，好在有指导性，目标准确；好在有针对性，要解决的问题抓的很准确；好在有可操作性，直指目标的落实，给出正确的落实措施；好在这是一个系统设计，一个将整个四平地区全包括的系统设计；好在办法扎实；好在是一个自我修正、自我优化的方案。为深入贯彻四平市教育局“立师德、铸师魂、强师能、正师风，做人民满意教师”主题教育活动动员大会精神和活动方案要求，大力弘扬高尚师德，铸造崇高师魂，提高师能水平，纠正行业风气，努力打造伊通县的龙头学校，4月初旬按照市教育局的统一安排部署，我校高度重视，认真安排，周密

3、谋划，积极引导全校教职工立足本职工作，开展了“四师一满意”主题教育活动。现在我校四师一满意主题教育活动第一阶段已经顺利而又圆满地结束了，我们明显地感到我校教师们的精神面貌、工作作风都有了很大的转变。下面，我代表实验小学“四师一满意”主题教育活动领导小组，就我校“四师一满意”主题教育活动开展情况做如下总结，恳请各位批评、指正。一、学习动员阶段取得了阶段性成果我校学习动员阶段活动自4月初启动以来，在县教育局“四师一满意”办公室指导组的悉心指导和各级检查组的正确领导下，学校紧紧围绕“立师德、铸师魂、强师能、正师风，做人民满意教师”迅速行动，精心谋划，认真组织，环环衔接，全面实施，取得了阶段性成

4、果。回顾第一阶段的工作，我校做到了思想上高度重视，工作上周密部署，实践上稳步推进，坚持了务求实效的原则，坚持了德能同建的原则，坚持了教育为主的原则，坚持了标本兼治的原则。切实使“四师一满意”主题教育活动成为看得见、摸得着的主题教育活动。我校的具体做法主要有九大特点：特点一：高度重视，成立领导小组。我校高度重视“四师一满意”主题教育活动，成立了领导小组。我为组长，郭广瑛校长为副组长，全体中层干部和组长代表李晓娇为组员。下设办公室，郭广瑛校长为主任，王琢书记为副主任，全体中层干部和两名教师代表孙东旭、王立华为成员。形成了一把领导亲自抓，分管领导具体抓，班子成员合力抓，基层教师配合抓的良好局面

5、。我校的一级抓一级，一级带一级的领导体系和工作格局，确保了“四师一满意”主题教育活动有序开展。特点二：制定实施方案，明确责任为加强学习，统一思想，提高认识，积极行动，扎实有效开展“四师一满意”主题教育活动，切实强化教师师德意识，提高师能水平，净化行业风气，提高教育教学质量，真正把实验小学办成让孩子、家长、社会满意的学校。我校多次召开专题会议进行研究部署，明确规定各阶段各环节的工作内容、工作标准和工作要求，严格做到：规定工作不走样，自选工作有创新。为使“四师一满意”主题教育活动突出我们实验小学的办学特色，我校研究制定了《伊通满族自治县实验小学“四师一满意”主题教育活动实施方案》，做到：活动

6、有计划，目标有阶段，任务有细化，责任有落实，过程不偏离，结果不敷衍，责任不推诿。特点三:全面部署，召开动员会。在市教育局召开动员大会后，我校于5月4日迅速召开“四师一满意”主题教育活动动员大会，对活动进行动员和全面部署。动员大会由副校长韩丛一主持，首先我做了鼓舞人心的动员讲话；然后副校长郭广瑛宣读了我校《“四师一满意”主题教育活动实施方案》；接着我校中层领导代表白静作了表态发言；最后由教师代表王立华代表全体教师表态发言。会后，各年级、各备课室又进行了广泛深入的思想发动，为“四师一满意”主题教育活动奠定了坚实的舆论基础。通过层层宣传、层层发动，使广大教师充分认识了解了本次主题教育活动的目的

7、、意义、内容和要求，真正让活动入情入理，入心入脑。特点四：营造氛围，做好宣传发动。为深入开展“四师一满意”主题教育活动，我校利用宣传优势和宣传平台，通过致家长的和致社会各界的公开信，向家长和社会各界说明我校开展此项活动的目的、意义、内容、要求和学校在活动中的打算，并通过广播、电视、网络、报刊、标语、横幅、媒体等手段，进行宣传，大力营造我校开展“四师一满意”主题教育活动的舆论环境和宣传氛围，取得了家长和社会各界对此项活动的大力支持。特