心理学考试题库.doc

《心理学考试题库.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、江西省2012年教师资格证考试教育心理学习题集第一章教育心理学概述一、单项选择题1、教育心理学作为一门分支学科成熟于（C）A、20世纪20年代以前B、20世纪20年代到50年代末C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪80年代以后2、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C）A、基本教育规律B、基本教学规律C、基本心理规律D、基本身心规律3、1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（A）A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳4、学校教育心理学的研究对象是（B）A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教5、教育心

2、理学初创时期的时间大致为（C）AA、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代6、观察学生在课堂上的表象，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（B）A、测验法B、观察法C、实验法D、调查法7、（D）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A、教学工具B、教学环境C、教学设施D、教学媒体8、60年代初，（A）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进A、布鲁纳B、桑代克C、皮亚杰D、廖世承9、在教育心理学看来，（B）不仅是课堂管理研究的主

3、要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容CA、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价/反思过程10、教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（A）思潮掀起一场教育改革运动。A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论11、心理学作为一门独立的学科诞生于（A）年A、1879B、1897C、1789D、179812、（B）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究13、调查法中技术性最强的方法是（D）AA、测验法B、问卷法C、观察法D、谈话法14、心理科学研究中应用

4、最广、成就最大的一种方法是（B）CA、观察法B、谈话法C、实验法D、问卷法15、世界上第一本以“教育心理学”著名的书是1977年（B）C出版的《教育心理学》A、乌中斯基B、桑代克C、卡普且列夫D、列昂节夫16、教育心理学的完善时期是（D）A、20世纪20年代以前B、20世纪20-50年代C、20世纪60-70年代D、20世纪80年代以后17、心理学的创始人是（D）A、桑代克布鲁纳B、斯金纳C、布鲁纳D、冯特18、西方第一本以教育心理学命名的专著是（A）A、《教育心理学》B、《教育心理大纲》C、《教育心理发展史》D、《教育心理论》19、心理学属于（B）CA、自然科学B、社会科学C、自然

5、科学和社会科学双重性质的科学D、哲学20、关于教育心理学研究对象最宽泛的定义是（A）A、教育过程中的种种心理现象B、普通心理学在教育中的应用C、人类行为之研究与改进D、学习与教学过程中的心理学规律21、心理学是研究人的（）的科学A、心理活动的规律B、行为和心理活动的规律C、心理与心理活动的规律D、行为活动的规律22、在苏联被称为教育心理学之父的心理学家是（）A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果斯基23、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）年A、1903B、1913C、1914D、190024、教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属

6、于（）A、遵循性原则B、教育性原则C、系统性原则D、客观性原则25、教育心理学的研究对象是（）A、学与教的心理规律B、学与教的心理规律，但以前者为主C、学与教的心理规律，但以后者为主D、学与教以及二者相互作用的心理规律26、要求把人的心理看作是与人的社会实践活动密切相连的过程来考察和研究的原则是（）A、客观性原则B、教育学原则C、实践性原则D、知识性原则27、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）A、描述B、监测C、解释D、预测28、20世纪20年代，教育心理学主要受到（）A、实验教育学B、教育社会学C、心理测量学D、程序教学29、1924年我国第一本《教育心理学》科教书出版

7、，它的作者是（）A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承30、学校教育依据特色教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）A、学生B、教育内容C、教师D、教学环境31、学与教的过程中有意传递的主要信息部分是（）A、教学媒体B、教师C、教学内容D、教学方法32、初创时期的教育心理学著作，内容都是以（）的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料A、儿童心理学B、教育心理学C、普通心理学D、学习心理学33、教育心理学研究的核心内容是（）A、学生B、教师C、