小学2016年秋季学校工作总结及2017年春季工作思路

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1、小学2016年秋季学校工作总结及2017年春季工作思路小学2016年秋季学校工作总结及2017年春季工作思路一学期，我校在xx镇党委、政府、上级教育主管部门的领导下，以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，主动适应经济社会发展新常态和学有优教新期待，扎实推进“真教育行动计划”，走“现代化、高质量、有特色”的内涵发展之路，积极推动教育改革创新，全面加强教师队伍建设，全面实施素质教育，不断优化各项工作，提高教育质量，圆满地完成各项工作任务。现将工作总结如下：一、探成功教育，育博雅学子1小学2016年秋季学校工

2、作总结及2017年春季工作思路小学2016年秋季学校工作总结及2017年春季工作思路一学期，我校在xx镇党委、政府、上级教育主管部门的领导下，以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，主动适应经济社会发展新常态和学有优教新期待，扎实推进“真教育行动计划”，走“现代化、高质量、有特色”的内涵发展之路，积极推动教育改革创新，全面加强教师队伍建设，全面实施素质教育，不断优化各项工作，提高教育质量，圆满地完成各项工作任务。现将工作总结如下：一、探成功教育，育博雅学子1小学2016年秋季学校工作总结及2017年春季工

3、作思路小学2016年秋季学校工作总结及2017年春季工作思路一学期，我校在xx镇党委、政府、上级教育主管部门的领导下，以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，主动适应经济社会发展新常态和学有优教新期待，扎实推进“真教育行动计划”，走“现代化、高质量、有特色”的内涵发展之路，积极推动教育改革创新，全面加强教师队伍建设，全面实施素质教育，不断优化各项工作，提高教育质量，圆满地完成各项工作任务。现将工作总结如下：一、探成功教育，育博雅学子1小学2016年秋季学校工作总结及2017年春季工作思路小学2016年秋季

4、学校工作总结及2017年春季工作思路一学期，我校在xx镇党委、政府、上级教育主管部门的领导下，以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，主动适应经济社会发展新常态和学有优教新期待，扎实推进“真教育行动计划”，走“现代化、高质量、有特色”的内涵发展之路，积极推动教育改革创新，全面加强教师队伍建设，全面实施素质教育，不断优化各项工作，提高教育质量，圆满地完成各项工作任务。现将工作总结如下：一、探成功教育，育博雅学子1小学2016年秋季学校工作总结及2017年春季工作思路小学2016年秋季学校工作总结及2017年

5、春季工作思路一学期，我校在xx镇党委、政府、上级教育主管部门的领导下，以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，主动适应经济社会发展新常态和学有优教新期待，扎实推进“真教育行动计划”，走“现代化、高质量、有特色”的内涵发展之路，积极推动教育改革创新，全面加强教师队伍建设，全面实施素质教育，不断优化各项工作，提高教育质量，圆满地完成各项工作任务。现将工作总结如下：一、探成功教育，育博雅学子1小学2016年秋季学校工作总结及2017年春季工作思路小学2016年秋季学校工作总结及2017年春季工作思路一学期，我校

6、在xx镇党委、政府、上级教育主管部门的领导下，以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，主动适应经济社会发展新常态和学有优教新期待，扎实推进“真教育行动计划”，走“现代化、高质量、有特色”的内涵发展之路，积极推动教育改革创新，全面加强教师队伍建设，全面实施素质教育，不断优化各项工作，提高教育质量，圆满地完成各项工作任务。现将工作总结如下：一、探成功教育，育博雅学子1小学2016年秋季学校工作总结及2017年春季工作思路小学2016年秋季学校工作总结及2017年春季工作思路一学期，我校在xx镇党委、政府、上级

7、教育主管部门的领导下，以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，主动适应经济社会发展新常态和学有优教新期待，扎实推进“真教育行动计划”，走“现代化、高质量、有特色”的内涵发展之路，积极推动教育改革创新，全面加强教师队伍建设，全面实施素质教育，不断优化各项工作，提高教育质量，圆满地完成各项工作任务。现将工作总结如下：一、探成功教育，育博雅学子1探索成功教育。践行《学校程》，在实践过程注重精神化、物质化、制度化、行为化、程化等建设，践行“厚德博学，奠基成功”的办学理念，与厦门“行之”教育机构进行第三次商讨，借助

8、外力梳理、规整、提炼学校化，进一步开发以“成功化”为主线的校园化，探索“成功教育”的雏形，让化落地。以郑成功能习武的精神陶冶学生，以郑成功的精神内涵滋养学子，深挖郑成功精神的精髓，将郑成功化与办学理念深度结合，打造一支正德厚生、笃学敏行的教师队伍，培养厚德博学、自强不息的成功学子，形成厚德致远、博学敦行的优良校风，培养师生的家国情