近五年新课标理综物理考卷分析与反思.doc

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1、近五年新课标理综物理考卷分析与反思一.近五年宁夏新课程物理试题知识点、试题意景、物理模型等情况分析2010年的试题考点内容等分布情况题号考查知识点,题材及物理情景或物理模型试题难度分值14电磁学物理学史。奥斯特、法拉第、麦克斯韦、楞次、库仑、密立根、安培、洛仑兹。易6分15胡克定律和平衡。弹簧先压后拉,已知拉力和圧力及对应的长度,求劲度系数屮6分16结合v—t图(正弦图线)考查力和运动关系、功和功率知识.中6分17电场线和带电粒子在电场中的运动。由给出的金属板的电场线分布图,判断带电粒子的运动轨迹。中6分18力的合成分解、平衡(匀速)和滑动摩擦力计算公式应用。用等大的力分别斜

2、拉(60°)和斜推(30°)水平面上物块匀速运动,求动摩擦因数中6分19全电路的外电压U和电流T的线图线和电源效率问题。求给出的全电路U-一I图线上两点对应的电源效率中6分20考查开普勒第三定律。行星与水星绕太阳的运动周期比的g(T/T0)和其半径比的lg(R/R。)图线选择。难6分21电磁感应。电生磁和磁生电综合用。判断螺线管电流产生磁场方向和定量比较导体棒平动切割圆形磁场两位置处感应电动势的方向和大小难6分22验证机械能守恒定律。重锤带纸带自由落体法,选器材和分析误差易4分23伏安法测等效电阻,滑动变阻器的使用,用图像法处理实验数据。根据所给电路图连实物图、读两表示数、

3、由等效电阻的温度和电阻表格数据计算相应的电阻和温度中11分24直线运动规律应用。由100米和200米(匀加速和匀速)比赛成绩,求加速时间,最大速度和加速度。中偏难14分25带电粒子在有界(矩形边界)匀强磁场小的运动难18分33选修(3-3)晶体和非晶体的性质。能区分晶体和非晶体及其分子排列、熔点、各向异性、各向同性。易5分气体实验定律的应用。一开口气缸内盛液体,一小瓶底朝上漂浮在液体中,活塞将气缸封闭并向下运动,使小瓶的底部恰与液而相平,求气缸内气体的压强。中10分34选修光的折射和全反射。光由等腰直角三棱镜的一直角边平行于斜边进入到另一直角边上发生全反射求折射率.中5分(3

4、-4)两列相T•波的叠加。已知频率波速波源距离,求波长和合振动振幅最小的点的位置.中10分35选修(3-5)氢原子发射的光谱(照射光频率为"和发射的三条谱线频率片、叫、叫间的关系。5分)中5分两体相互作用的动量守恒和运动学综合(小物块在长木板上一起运动,求长木板第一次与墙碰撞到再次碰撞所经历的时间。10分)难10分2011年的试题考点内容等分布情况题号考查知识点,题材及物理情景或物理模型试题难度分值14安培分子电流假说。用于解释地球磁场来源,易6分15力和运动的关系.要求发散思维,由一维再到二维空间.难6分16力和运动关系,功能关系.联系蹦极运动中6分17考查变压器规律应用.

5、易6分18安培力,匀加速直线运动规律,牛顿第二定律.电磁轨道炮发射中6分19万有引力定律及应用o由已知月球轨道半径求同步卫星到地球距离,再求出卫星电话信号传输时间性中6分20电场力和曲线运动关系,负电荷所受电场力与电场强度的方向关系,易6分21两体相对运动的力和运动的关系。光滑水平而上,一物块在木板上,相对运动情况,滑动摩擦力计算公式应用,8—t图象难6分22电学实验:替代法测微安表头A的内阻•给出电路图,分析原理完成步骤缺项填写.5分23力学实验:利用光电门测加速度比测出滑块自斜而上滑下后依次通过相距S的甲乙光电门的时间t和通过乙光电门时的速度V】,推8、S、t、V.间的关

6、系,画出的s/口图线,由图线求a10分24匀加速运动规律应用。求甲乙两汽车都从静止匀加速两段(先a乙=2a甲,再乙)连续相同时间总路程之比。13分25带电粒子在有界匀强磁场中的运动。相连的平行组合磁场(I区域OWxWd,B向里)和(II区域dWxW2d,2B向外),知粒子a以v垂直边界进I区,出I区时偏转30度,粒子b以v/3同样进入的情况。19分33选修(3-3)气体的性质。理想气体的温度、压强和体积参量与气体内能、状态、吸放热量的过程等的关系6分气体实验定律的应用。一个仅上端开口,中间有空气柱,其余是水银柱的竖直玻璃管,使其绕低端在竖直平面内缓慢地转动半周和一周时的空气柱

7、的长度。9分34选修(3-4)振动和波。已知波源的震动周期T,振幅A,起始振动情况,分析传播至某质点p的振动情况。6分光的折射和全反射。光由半圆柱形透明物的圆弧边进入到直径而中点上发生全反射后从圆弧边另点射出。已知入射角30°,折射光线和反射光线与直径面成60°和30°'求折射率9分35选修光迫效应.由金属截止频率相应的波长兄求金属的逸出功。由入射光波长2'求对应用的截止电压.6分(3-5)动量和能量的综合问题.水平面上三滑块ABC,A以初速去和用压紧弹簧相连接的静止的BC作用.AB粘一起,弹簧弹开后C

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