德育活动记录.doc

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1、德育活动记录（一）：　　第一周（活动记录）：　　（一）学校礼仪教育　　A、校园内礼仪　　1、上学时，学生到执勤点自觉下车。　　2、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。。　　3、随时持续校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。　　4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。　　B、教室内礼仪：　　老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；

2、老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明状况，征询意见。　　C、路遇时的礼节：　　学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。　　D、集会时的礼节：　　学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。　　1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）　　2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重

3、，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。理解奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。　　3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。　　E、进见时的礼节：　　学生到老师办公室，先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，应对老师；离开时礼貌地根据当时的状况向老师告别。　　F、理解师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止礼貌，不说脏话、不骂人。　　G、穿

4、戴朴素大方、活泼、整洁，贴合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀，。　　第二周教育活动记录：　　1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《保定市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行；　　2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动；　　3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查。　　第三周教育活动记录：　　进行《小学生守则》教育，建立礼貌校园，争做礼貌师生。　　1、爱家，爱学校；　　2、语言礼貌，有礼貌，思想健康；　　3仪表端庄；　　4、上学不迟到、早退；　　5、搞好校园、教室和个人卫生；　　6、讲礼貌礼貌，有教养。　　第四周教

5、育活动记录：　　加强爱国主义教育：　　1、学习文件精神，提高对本次活动的认识；　　2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。　　第五周教育活动记录：　　发扬中华民族传统美德，努力做好“尊老敬老”工作：　　1、我校在周一的升旗集会上，布置了此项工作。明确要求我校全体学生，个性是少先队员，要利用课余时间和节假日，为老爷爷

6、、老奶奶，为烈军属、五保老人，为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事，献出自己的一片真情，献出自己的一片爱心。同时要求：活动过后，每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的，写出来，使自己能从中受到传统美德的教育，从而健康、茁壮成长。　　第六周教育活动记录：　　利用国庆节长假期，对学生进行家庭礼仪教育。　　1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。　　2、在家孝敬父母，帮忙父母做力所能及的家务事。家庭成员有病时，要探望问候。　　第七周教育活动记录：　　对学生进行交通、和其他方面的安全教育工作，　

7、　1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。　　2、做好防溺水防交通事故安全教育。　　3、接送学生到校门外。　　4、加强师生思想教育和德育教育。　　5、加强学生心理、生伦理教育。　　第八周教育活动记录：　　对学生进行《日常行为规范教育》建立礼貌校园，争做礼貌师生。　　第九周教育活动记录：　　对学生进行安全行为规范教育。　　1、不准到危险地方玩耍。　　2、不准到有危险水库、泉里游泳。　　3、不准在路上有违反交通规则行。　　4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。　　5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。　　6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。　　7、不准食用不卫生食品。

8、　　8、不准翻爬幼儿活动设施。　　9、