小学2014年度校本培训工作总结

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1、小学2014年度校本培训工作总结小学2014年度校本培训工作总结2014年，我校的校本培训工作以市县精神为指导，以校本教研为主线，以校本培训为手段，以专家引领和外出培训为辅助机制，提升教师专业素养，促进程改革的深化与发展，着力提升我校的教学品味。现将本学期校本培训工作总结如下：一、以校本教研为渠道，着力提升教师专业素养1“专家引领进校区”活动。在教育教学改革中．专家的专业引领，能有效地促进教育教学理念转变，教育教学能力的提升，促进新一轮程改革的顺利实施。10月22日，白岩校区举行“专家引领进校区”教研活动，本

2、次活动旨引领校区“有效教学”改革，在听取了谷绵绵的《花钟》、汪芹艳的《an、en、in、un、ǖn》、王若青的《解决问题》、郑建宁的《合理安排时间》、南金燕的《Letsspell》、胡春丽的《PartBletslearn》六位老师的之后,小学2014年度校本培训工作总结小学2014年度校本培训工作总结2014年，我校的校本培训工作以市县精神为指导，以校本教研为主线，以校本培训为手段，以专家引领和外出培训为辅助机制，提升教师专业素养，促进程改革的深化与发展，着力提升我校的教学品味。现将本学期校本培训工作总结如下

3、：一、以校本教研为渠道，着力提升教师专业素养1“专家引领进校区”活动。在教育教学改革中．专家的专业引领，能有效地促进教育教学理念转变，教育教学能力的提升，促进新一轮程改革的顺利实施。10月22日，白岩校区举行“专家引领进校区”教研活动，本次活动旨引领校区“有效教学”改革，在听取了谷绵绵的《花钟》、汪芹艳的《an、en、in、un、ǖn》、王若青的《解决问题》、郑建宁的《合理安排时间》、南金燕的《Letsspell》、胡春丽的《PartBletslearn》六位老师的之后,小学2014年度校本培训工作总结小学2

4、014年度校本培训工作总结2014年，我校的校本培训工作以市县精神为指导，以校本教研为主线，以校本培训为手段，以专家引领和外出培训为辅助机制，提升教师专业素养，促进程改革的深化与发展，着力提升我校的教学品味。现将本学期校本培训工作总结如下：一、以校本教研为渠道，着力提升教师专业素养1“专家引领进校区”活动。在教育教学改革中．专家的专业引领，能有效地促进教育教学理念转变，教育教学能力的提升，促进新一轮程改革的顺利实施。10月22日，白岩校区举行“专家引领进校区”教研活动，本次活动旨引领校区“有效教学”改革，在听

5、取了谷绵绵的《花钟》、汪芹艳的《an、en、in、un、ǖn》、王若青的《解决问题》、郑建宁的《合理安排时间》、南金燕的《Letsspell》、胡春丽的《PartBletslearn》六位老师的之后,小学2014年度校本培训工作总结小学2014年度校本培训工作总结2014年，我校的校本培训工作以市县精神为指导，以校本教研为主线，以校本培训为手段，以专家引领和外出培训为辅助机制，提升教师专业素养，促进程改革的深化与发展，着力提升我校的教学品味。现将本学期校本培训工作总结如下：一、以校本教研为渠道，着力提升教师专

6、业素养1“专家引领进校区”活动。在教育教学改革中．专家的专业引领，能有效地促进教育教学理念转变，教育教学能力的提升，促进新一轮程改革的顺利实施。10月22日，白岩校区举行“专家引领进校区”教研活动，本次活动旨引领校区“有效教学”改革，在听取了谷绵绵的《花钟》、汪芹艳的《an、en、in、un、ǖn》、王若青的《解决问题》、郑建宁的《合理安排时间》、南金燕的《Letsspell》、胡春丽的《PartBletslearn》六位老师的之后,学区教研员徐贤良、市教坛中坚鲍小珍、县学科带头人邹显微、市优质一等奖获得者夏

7、秋娥，以“有效的堂教学”改革为话题，希望老师关注“整体性设计、层次性推进”，关注“学习习惯、学习能力”的培养，关注“教学内容和教学形式”的有效性问题。11月13日，专家引领导活动在枫埠校区举行。市教坛中坚廖道德老师、县小题研究专家卢飞跃老师莅临指导，四位枫埠校区的语老师分别展示四堂例：王洁老师的《精彩极了和糟糕透了》，谢茜老师的《七律长征》，周培晓老师的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，戚渊阁老师的《送元二使安西》。之后廖老师围绕“语用”和“生本”两个主题，作了专题点评，卢老师就“例如何提升为小题研究项目”作了专题指

8、导。12月12日，专家引领校区在三岙校区举行，活动在3位老师执教的例中拉开序幕：朱瑞乐老师执教《菜园里》，李梦妮老师执教《圆明园的毁灭》，徐晓芝老师执教《方程的意义》。之后，廖老师以“有效的点拨”为话题，结合例作了专题指导。2“与民办学校联动教研”活动根据县教育局安排，今年12月份与民办学校慧才小学建立结对互助关系，旨在为我校建立一个校外教师专业发展、学生思想教育的实践阵地，充分发挥我校教育资的辐射