富国强兵的秦国导学案2

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1、富国强兵的秦国导学案2西省朔州市平鲁区李林中学2014高中历史第9富国强兵的秦国导学案新人教版选修11、前导学（一）、经济的复苏和繁荣：1、原因：______2、表现：1）农业：①_____改进，_______提高，兴修水利；②荒地开垦，粮食产量增多，人口增加；③适应种植发展；④____得到发展。2）手工业：______达到魏晋以的最高水平；直接影响了时期制瓷业。3）商业：______出现许多大市场，交易活跃；政府铸造______，使____代替实物交易；______有长足的发展。（二）、政权封建化的加速：1、背景：____2、措施：1

2、）_____，在洛阳建立______，兴办_____等学校，教授______2）恢复汉族____；3）采纳汉族_____（三）、民族的交流和大融合：1、表现：1）鲜卑族：内迁的鲜卑劳动者成为中原的_____，贵族成为中原的的变化促使_____风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体2）汉族：_____的畜牧业生产经验和技能在___广泛传播汉人从服饰或风度上深受___的影响2、意义：加速了________________，促进了_________________。2、堂识真1成书于世纪的《洛阳伽蓝记》记载：“自晋宋以，视洛阳为荒土……昨至洛阳，

3、始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”材料主要反映了()A、北魏迁都洛阳，促进其繁荣B、士族制度在中原得到发展、南朝统治下的洛阳经济得到恢复D、世纪洛阳商业盛极一时2．“以森林民族的原生化，直接与高度发展的中原化相结合，实现了民族的飞跃。”材料描述的改革是（）A商鞅变法B李悝改革吴起改革D孝帝改革3．(2010年吉林省东北师大附中)北魏孝帝改革顺应了下列哪一趋势（）A．民族的融合B．分裂走向统一．中央集权加强D．经济中心南移4北魏孝帝改革，对北方内迁各民族最重要的影响是（）Ａ学会先进的农业生产技术Ｂ生产生活比较稳定Ｃ加速向封建生

4、产关系的转化Ｄ学会汉族的字和风俗．北魏孝帝改革的历史作用的是（）①加速了北方各族封建化的进程②促进了北方民族大融合③增强了国家军事力量④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展A．①②B．①②③．①②④D．①②③④6．下列内容属于北魏孝帝改革历史作用的是（）①加速了北方各少数民族封建化的进程②促进了北方民族大融合③增强国家军事力量④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展A．①②B．①②③．①②④D．①②③④7．北魏统一北方，促进了民族融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明

5、民族融合的过程。从经济发展角度看，实质上是（）A、封建化过程B、农业化过程、工业化的过程D、汉化的过程8．下列北魏孝帝改革的措施中与民族融合无关的是（）A．“诏断北语，一从正音”B．制定官员的俸禄制．颁布均田令D．迁都洛阳3、后见功9．阅读下列材料汉人胡食画像砖请回答：⑴图中所示的景象出现于北魏时期，它出现的原因是什么？图中哪一现象能体现民族融合？⑵历史上金戈铁马、气吞万里如虎的鲜卑民族消失了，鲜卑明是不是也彻底消失在历史的烟雾中？你从中得到什么启示？4、拾遗补缺（学习交流展示即效果展示）、拓展空间10．阅读下列材料：材料一太和九年（4

6、8年），孝帝采纳赵郡汉族大族李世安的建议，颁布均田令。……丁男（1岁以上的男子）受露田40亩，妇女20亩；丁男受桑田20亩，妇女亩。奴婢与平民一样受露田和桑田，数量相同。耕牛每头受露田30亩，限4牛。所受露田，（注：民田基本上是无主荒地，需休耕轮作）凡两年轮耕一次的加一倍，三年轮耕一次的加两倍。……受田者年满70岁或死亡之后，其所受露田交还国家，并且不准买卖。桑田则不在还受之限，可以世代相传，在一定条下也可以买卖。——《中国古代史》材料二（太和）九年，（北魏孝帝）下诏均给天下民田，……奴婢、牛随有无以还受（露田）。……诸土广民稀之处，随

7、力所及，官借民种暮莳，诸地狭之处，……乐迁者听逐空荒，不限异州俘郡，唯不听避劳就逸。其地足之处，不得无故而移。……诸宰民之官，各随地给公田，刺史十五顷，太守十顷，治中别驾各八顷，县令、郡丞六顷。更代（离职）相付。卖者坐（处罚）如律。——《魏书•食货志》请回答：⑴把北魏均田今中鼓励农耕的措施概括提炼，逐条列出。（不得摘抄原句）⑵分析说明北魏均田令中奴婢、耕牛受田与鲜卑贵族封建化的关系。⑶指出北魏均田制对豪强地主兼并土地能否起到一定抑制作用，并说明理由。11争鸣：对孝帝改革的意义，学术界基本持肯定态度，但也不乏不同声音。499年

8、孝帝去世后，北魏即进入内部动乱不已的多事之秋，二十余年之后，爆发了六镇起义，再过十余年，北魏分裂为东魏、西魏二国，实权分别落入高欢、宇泰之手。因此，有学者认为造成北魏后局面的根，实际上可以追溯到孝帝改革。因