人教版五下数学第二单元2.4 应用提升练和思维拓展练.ppt

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1、3的倍数的特征二因数与倍数RJ五年级下册获取更多课件资源可加QQ：213582480作业习题1.6的倍数的特征2.9的倍数的特征作业提升方向作业提升练7．写一写，想一想。(1)分别写出25以内2，3，6的倍数；①2的倍数：②3的倍数：③6的倍数：(2)6的倍数有什么特征？_____________________________________________2，4，6，8，10，12，14，16，18，20，22，243，6，9，12，15，18，21，246，12，18，24各位上的数的和是3的倍数的偶数，是6

2、的倍数。8．先连一连，再想一想9的倍数有什么特征。9的倍数的特征：_____________________________各位上的数的和是9的倍数。9．我会猜。(1)一个数比10小，是偶数，又是3的倍数，它是()。(2)商店门口挂着一串彩灯，顺序是1红，1黄，1绿，1红，1黄，1绿……依次反复，第77盏是()色，第88盏是()色，第99盏是()色。(3)21是3的倍数，里可填()；如果是6的倍数，里可填()。(4)一个数在85和95之间，又是3和5的倍数，它是()。(5)一个数在40和50之间，是3的倍数，不是6

3、的倍数，它是()。(6)52，如果它是6的倍数，里可填()，如果它是9的倍数，里可填()。6黄红绿0，3，6，90，690452，5，8210．用5，9，0，4按要求组成一个四位数。(1)最大的奇数是()，最小的偶数是()。(2)同时是2，3的倍数的最大四位数是()。(3)同时是5，3的倍数的最小四位数是()。(4)同时是2，3，5的倍数的最大四位数是()。(5)是6的倍数的最小四位数是()。(6)是9的倍数的最大四位数是()。940545909540409595404590954011．有三个连续的自然数的和是8

4、7，这三个自然数分别是多少？如果是三个连续的奇数，它们又分别是多少？87÷3＝29三个连续的自然数：29－1＝28，29，29＋1＝30三个连续的奇数：29－2＝27，29，29＋2＝3112．按要求写数。(1)从20起，写出连续的5个奇数。(2)从31起，写出连续的5个偶数。(3)从55起，写出连续的5个3的倍数。21，23，25，27，2932，34，36，38，4057，60，63，66，6913．有48块糖，分给小朋友，两块两块地分能正好分完吗？三块三块地分呢？五块五块地分呢？答：两块两块地分能正好分完；三

5、块三块地分也能正好分完；五块五块地分不能正好分完。作业拓展练14．，里最小填几，这个数就是3的倍数？7×2020＝1414014140÷3＝4713……1所以最小填2，这个数就是3的倍数。Thankyou!