家长会优秀家长发言稿

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时间:2017-12-20

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1、家长会优秀家长发言稿家长会优秀家长发言稿家长会优秀家长发言稿家长会优秀家长发言稿家长会优秀家长发言稿尊敬的何老师、尊敬的各位家长:大家下午好!今天,非常感谢何老师给我这次机会,在这里与各位家长朋友共同探讨教子问题,共同分享育儿经验!首先,我进行自我介绍:我叫陈云,在铁路运输部门工作。儿子陈宇晨,毕业于岳阳市站前小学,是94班的,现在有2位同学是孩子曾经的同学:一位是周庆朵、另一位是刘子昂。本周二,班主任何老师要求我代表优秀家长发言,我认为:我不属于优秀家长,我只是一位尽责的家长!据我所知我们186

2、班藏龙卧虎,有许多优秀的孩子,更有许多优秀的家长。凌子俊、李世豪、邹全、付唯雅、张可意都非常优秀!当然,还有其他优秀的孩子,只是相处时间短,我叫不出名字。我要向你们学习,因为培养出这样优秀的孩子!我家儿子在小学低年级的时候,情况非常糟糕,成绩一塌糊涂。当时,我和宇晨母亲都非常郁闷、非常焦急!怎么办呢?我一直在思考着。一天,有这样一句话深深地触动了我,这句话是对准爸爸和准妈妈说的:要当父母了,你有上岗证吗?真稀奇啊!当父母亲还要上岗证?真是闻所未闻!问题是没有地方领啊!但仔细琢磨琢磨还真有含义!其实

3、,不能从表面字上看,其内在含义是:要我们学会怎样当父母、怎样当好父母!当家长也要学习啊!从此,我们开始阅读和观看有关教育方面的书籍和教学光碟。我们家关于教育方面的书籍不下20本,光碟一大摞。而对我们影响非常大的书籍和教学光碟有:刘称的全著《陪孩子走过小学六年》、《陪孩子走过初中三年》、《陪孩子走过高中三年》;吴牧天所著《管好自己就能飞》;吴甘霖和邓小波所著《孩子自觉我省心》,以及陆惠萍老师和倪新威教授的教学光碟。这些书籍和光碟我们都认真的研读和观看,并写出《育儿手记》。而后,理论和实际相结合,经常

4、向一些优秀家长和“问题家长”探讨教育问题,吸取别人的成功经验和失败教训。最后,利用学到的育儿知识和方法对小孩因材施教,结果真的取得了非常明显的效果!小孩进入小学高年级后,在各方面都明显的进步,表现在:学习成绩从过去的40多名冲进班上前10名、前名,有时也能拿个第一;作也上了市级报纸,还在岳阳市教委组织的作比赛中获得区级一等奖、市级二等奖,等等。其实,我清楚地知道:我家小孩取得的这一点点成绩与在座家长的孩子说简直是不值一提,但是对于宇晨说却是非常了不起了。在这里,应何老师的要求,与大家一起分享一篇育

5、儿心得,题目是:《关于近期孩子生活、学习情况的思考》。这篇心得分为三个大部分:第一部分是近期孩子表现出良好的势头,第二部分是在良好势头背后存在的问题,第三部分是面对这些问题如何应对。宇晨进入初中阶段以,各个方面表现出良好的势头。一是学会了体贴人、学会了关心人,懂得去感恩。在这里给大家讲述近期发生在我家的非常感动的事情。9月20日,也就是上周日是宇晨母亲的生日。由于工作的原因,母亲当天不能回家。他坚持21:30学习完毕后到母亲的工作岗位上去祝母亲生日快乐,并送上生日礼物。真是让人感动啊!由于母亲单位

6、距离家比较远,回需要2个小时,考虑到会造成很晚睡觉,宇晨母亲给他做工作:你的心意妈妈已经心领了,人就不用了,早点睡觉吧。首先,他还比较坚持,后,他见我们反复做工作,改变为另一种方式祝母亲生日快乐:花了足足30分钟给母亲写了一封长长的书信。我称之为:感恩信。信的大致内容是:由于下个星期有3场单元测试对他很重要,所以他必须复习到21:30。父母亲不要他当面祝母亲生日快乐,是因为怕影响第二天的学习,这是父母亲对他深深的爱。现在无以回报,唯有努力读书,将有出息,再要父母亲享他的福。当天,已经很晚了,我打电

7、话给宇晨母亲,把这封信读给她听时,我情不自禁地掉下了眼泪,宇晨母亲早已泣不成声。真是让人非常感动啊!二是学习及生活的良好习惯已基本养成。每日早晨自己听闹钟起床,根本不赖床。早读后,吃过我们做的早餐,自己坐校车上学,从未误过校车。下午放学能按时到家,能抓紧时间,不磨蹭,每天学习到22:00,而且周末都不例外。在某种程度上说:习惯比学习成绩更重要。我相信:习惯养成得好,成绩也差不到哪里去。有时,我对宇晨的母亲说:“如果将孩子的学习成绩不行,我们也不要给他太大的压力,因为他已经尽力了。”三是能为自己制定

8、远、中、近期目标,并为之努力。自从六年级的暑假参观了长郡中学,对长郡中学十分向往,并把高中学习的学校锁定为长郡中学。这是远期目标。中期目标是:本学期的期中考试排名进入全年级100名,近期目标是:下次的单元测试取得好成绩。一年前,我在书本上看了一句话,很受启发,这句话是这样说的:如何激发孩子学习的内在动力?说得太好了!当天晚上,我很晚都没有睡着,一直在思考着这个问题。我们可能经常对孩子说这些类似的话:“你要认真学习啊!不然的话,将很难在这个社会生存下去!”这是一种自外在的压力,如果能

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