青岛版科学三年级下各课测试题.doc

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1、青岛版小学三年级科学下学期试题第一单元游戏里的科学第1课小车的运动一、填空1、推和拉都会产生（），推力和拉力都会使物体运动起来，推力和拉力也有()和（）。2、经过试验证明，推力和拉力越大，物体运动越（）。3、物体运动时都要受到外力的作用，常见的力有（　　　），（　　　），（　　　）等。４、用力使小车跑起来，小车跑的快与慢与力的（　　　）有关。用力的方向和小车跑的方向（　　　　　）的。５．本课试验中，我们拉小车过拱桥时，用力的方向先向（　　　），再向（　　　）。二．判断题。１.对物体施加的推力或拉力的方向与物体的方向正好相反。　　　（　　　）２．只要对一个物体推或拉，这个物体就一定会动

2、起来。　　　　　（　　　）３．一个人如果力气足够大，他就能抓住自己的衣服把自己起来。　（　　　）４.推力的方向总是向前，拉力的方向总是向后。　　　　　　　　　（　　　）三．选择题。１．拉力越大，小车的运动就越（　　　）。Ａ．近　　　　Ｂ．远　　　　　　Ｃ、稳2.用同样大的力推小车，在下面的哪种地面上，小车跑的最远？A.水泥地面B.泥土地面C、大理石地面四、简答题1、说一说穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，为什么会使他后退呢？2、小车在斜坡上为什么会自己向下跑？第1课一、填空题1、力，大小，方向。2、快。二、简答题1、说一说穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，为什么会使他后退呢？用手推墙，由于力的作用是

3、相互的，墙也会对小孩产生推力，使小孩后退。2、小车在斜坡上为什么会自己向下跑？重力的缘故，使小车在重力的作用下向下跑。第2课玩滑梯的启示一、填空1、当我们在地面推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有（）。2、玩滑梯时，使我滑得快的方法有()、()。3、摩擦力的大小与（　　　）、（　　　）有关。4、常用的增大摩擦力的方法有（　　　），（　　　），（　　　）。5、玩滑梯时坡度越陡，下滑的速度越（　　　）。二、小法官1．轮胎上的花纹是为了增大摩擦。（）2.同一个物体在地面上无论是滚动还是滑动，摩擦力相等。（ ）3.我们在走路时地面有摩擦力，跑步时就没有摩擦力。（ ）4.

4、生活中离不开摩擦力，摩擦力越大越好。  （ ）  5.运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力。（ ）6．给齿轮加点油可以减小摩擦力。      （ ）三、我会选1．通过探究知道，摩擦力的大小与()没有关系。A物体的颜色；B物体的重量；C.物体表面的光滑程度2．下面做法中能减小摩擦力的有（   ） A、给齿轮上润滑油；B水泥路面刻上横纹；C鞋底印制花纹；D体操运动员往手上抹镁粉3.摩擦力的大小与（　　　）有关系。A.物体的颜色B.物体的重量C.物体表面的光滑程度四、简答题生活中哪些地方还用到了摩擦力？第2课一、填空题1、摩擦力。2、表面光滑，从高处滑下。二、判断题1、√2、×3、

5、×4、×5、√6、√三、1、A2、A四、简答题生活中哪些地方还用到了摩擦力？答：生活中处处都用到了摩擦力。例如：增大有益摩擦的：①我们鞋底、轮胎上的花纹是为了增大摩擦力防止打滑．②我们使用的工具把手上的花纹也是为了增大摩擦．③下雪天在路面上撒上煤渣、车轮上缠绕铁链也是为了增大摩擦。减小有害摩擦的：①轴承和旱冰鞋的接触面都弄的非常光滑是为了减小摩擦，达到更快的速度。②在机器运转时轴面上打上润滑油也是为了减小摩擦，减小对机械的损伤。第3课跷跷板一、填空1、天平是人们根据()原理制成的。2、使用天平前，要先调节天平，使天平（   ）。3.走钢丝利用了（　　　）的原理。4.一个大人和一个孩子

6、玩跷跷板，大人应该坐得离跷跷板中心（　　　）些。5.托盘天平的主要结构包括（　　　），（　　　），（　　　），（　　　），以及（　　　）和（　　　）等附属部件。用托盘天平测量物体质量时，硬将物体放在天平的（　　　）盘内，将砝码放到天平的（　　　）盘。二、我会选1、使用天平前，要先调节天平，使天平（   ）。 A左右两端平衡；B先把砝码放在天平托盘上；C偏向一端 2、使用天平时，取砝码必须用（   ） A镊子；B手；C磁铁 3、用天平测量物体质量时，应把物体放在（）盘上A左B右三、判断题1、要想玩好跷跷板，跷跷板的两边必须一样长。（　　　）2、测量物体的质量取砝码时可以用手拿取。（　　

7、　）3、砝码十克，游码偏离0刻度线，这时被测物品的质量是十克。（　　　）4、我们摔倒时会本能的抬起手臂，这是为了使身体保持平衡。（　　　）三、简答题1、在玩跷跷板的时候为什么小孩能把体重超过自己数倍的大人翘起来？2、在杂技团看走钢丝演出时，为什么演员手里会拿一根长棍子？第3课一、填空题1、杠杆尺的平衡2、平衡二、我会选1、A2、A3、A三、简答题1、在玩跷跷板的时候为什么小孩能把体重超过自己数倍的大人翘起来？答：因为跷跷板利用的是平衡原理，小孩那边坐得比较