演讲比赛方案.doc

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1、汝州市实验小学青年教师演讲比赛方案一、活动目的为了进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。二、活动主题1、以身边的先进教师、先进集体或关爱学生的典型事迹为题材，充分展示广大教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的先进事迹，展现我校教师爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；2、反映教师积极学习身边的先进模范，能关心集体、关心他人，有团结协作的意识，阐释

2、对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。三、参赛对象全体教师比赛时间.地点2012年4月20日多媒体教室五、比赛方式以教研组为单位进行初赛，每组选出一名教师参加学校的决赛；决赛的顺序由评委当场抽签决定。六、评分办法及标准（一）评分办法：采用10分制，评委当场评分，统分时去掉一个最高分、去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。现场公布最后得分。（二）评分细则：1、主题内容：4分。%1内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感（2分）；%1内容健康，能联系现实（1分）；%1具有独特、深刻的见解（1分）。2、语言表达（4分）。%1声音洪亮，口

3、齿清晰，普通话标准，表达流畅（2分）%1能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力（2分）。3、形象风度（2分）。%1仪态端庄大方，举止自然得体（1分）；%1脱稿，时间控制在3-5分钟（1分）。七、奖项设置一等奖：2名二等奖：4名其余为三等奖八、其他事项：1•场地准备、环境布置由王峰负责。2•评委由以下同志担任：李京伟陈国强陶伟亚李增西焦秀亭孙先琴陈红霞杨素能3.计时由井智玲负责，统分由张娟负责。4•照相由陈坤负责。5•演讲一整套材料（活动安排、演讲稿、打分表等）由井智玲收集存档。实验小学工会委员

4、会2012年4月9日实验小学师德演讲比赛评分表参赛选手形象风度：（2分）衣着整洁仪表大方举止得体语言表达：（3分）普通话标准表达流畅激情昂扬思想内容：（4分）紧扣主题富有号召力和教育意义综合印象：（1分）基本功扎实发挥出色振奋人心总分（10分）胡爱芳宋彩文葛晓晓赵彩峰尹晓燕赵洁静曹卓娅张夏云王静娟胡朝霞余晓阳郑欣欣实验小学师德演讲参赛选手郑欣欣尹晓燕余晓阳王静娟胡朝霞赵洁静曹卓娅张夏云胡爱芳宋彩文葛晓晓赵彩峰（12人）实验小学师德演讲比赛获奖情况一等奖：赵洁静、王静娟（奖状、夏凉被）二等奖：尹晓燕、胡朝霞郑欣欣余晓阳（奖状、被罩）其余均为三等奖（奖状、水杯）无悔的选择张夏云不知哪位学者

5、曾经说过：“教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。”带着对这一理念的憧憬，我踏进了实验小学。可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获

6、得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西？"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。"在幼儿园学到了什么呢？"学者回答："把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素一忍耐、宽容、团结。说实在的，其实，我也只不过才23岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的

7、呵护！可是，现实告诉我，我已选择了教师这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望。我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，