2010年物理八年级上册期中试卷2.doc

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1、期中试卷班级：姓名：得分：一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分。）1．下列关于声现象的说法中正确的是（）A．声音在空气中的传播速度是3×105km／sB．人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音C．人歌唱时歌声是由声带振动发出的D．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播2．如下左图所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从镜中看到的自身像应该是下右面所给四幅图中的（）3．通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（）A．临街的房屋安装隔音玻璃B．学校附近禁止汽车鸣笛C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩D．在公

2、路两侧设置屏障墙4．以下例子中，不属于利用声传递信息的是（）A．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓C．古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离D．利用声波来清洗钟表等精细的机械5．大街上的“超声波洁牙”美容店中，超声波之所以能洁牙，是因为（）A．超声波是清洁剂B．超声波引起液体的振动，振动把污垢敲下来C．超声波发生反射D．超声波传递去污信息6．下列说法正确的是（）A．白光和红光通过三棱镜都能发生光的色散现象B．白光通过三棱镜形成彩色的光带，这个实验说明白光是复色光C．不透明物体具有吸收光的能力，而透明物体

3、则不能吸收光线D．星星和月亮都能发光，都属于光源7．要使光线发生如图所示的偏折，则方框内放置的光学元件()A．一定是平面镜B．一定是凸透镜C一定是凹透镜D．平面镜、凸透镜、凹透镜均可8．如下图所示，手握放大镜，隔着放大镜看物体，则看到的（）A．只能是正立放大的像B．只能是倒立缩小的像C．只能是倒立放大的像D．前三种像都可以看到9．关于实像与虚像的说法中，正确的是（）A．虚像总是放大的，实像总是缩小的B．虚像总是倒立的，实像总是正立的C．虚像不能用光屏承接，实像能用光屏承接D．光的反射成虚像，光的折射成实像10．如右图纸筒A的一端蒙上了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透

4、镜，两纸筒套在一起组成一个简易照相机，观察时应A．眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清楚B．应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内，否则看不清楚C．应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚D．如果看近处的景物时像很清楚，再看远外的景物时应把B端向外拉11．在“探究平面镜的成像特点”时，下列叙述中正确的是（）A．烛焰在平面镜中成的是虚像B．把点燃的蜡烛移近玻璃板时，它在镜中的像将变大C．如果物体比平面镜大，则物体在镜中的像不是完整的像D．用一块不透明的挡光板挡在像的前面，可以发现物体在镜中的像被挡住了12．下列说法中错误的是（）A．潜望镜利用了平面镜成

5、像的原理B．在光的反射现象中，光路是可逆的C．在漫反射现象中，反射角可能不等于入射角D平面镜所成的像是由于光的反射形成的13．“影”是我们日常生活中常见的光现象，如做光学游戏形成的“手影”，剧院放映的电影，湖岸景色在水中形成的倒影，春游时留下美好记忆的照片等，以下列出的“影”与物理知识对应关系不正确的是（）A．手影——光的直线传播B．倒影——平面镜成像C．电影——凸透镜成像D．摄影——光的反射14.、关于声现象，下列说法错误的是（）A、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的音调高B、宇航员在太空中不能直接对话是因为声音不能在真空中传播C、发音的喇叭能使它前面的烛

6、焰“跳舞”，说明声音具有能量D听不同乐器演奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同15、用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（）A、声音能否在真空中传播B、声音产生的原因C、音调是否与频率有关D、声音传播是否需要时间二、填空题（本题共25小题，每空1分，共25分。）1．一条光线垂直于平面镜入射，则此时入射角为_________，若保持镜面不动，入射光线沿顺时针转过25°角，则反射光线沿_________时针方向转过_________，入射光线与反射光线的夹角为_________。2．光的色散实验说明___________

7、________________。白光透过绿色玻璃后如果照射到绿色的树叶上，树叶呈_________色，如果照射到小白兔上，小白兔的身体呈_________色，小白兔原来的眼睛呈_________色。3．从上图中可以看出_________是界面，_________是入射光线，_________是折射光线，反射角是_________度。4、玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米。小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为___________而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递__________