重庆医科大学2014年毕业生就业质量报告

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1、重庆医科大学2014届本专科毕业生就业质量年度报告重庆医科大学2014届本专科毕业生就业质量年度报告2014年12月重庆医科大学2014届本专科毕业生就业质量年度报告目录前言1第一部分毕业生基本情况及就业分析2一、毕业生基本情况2（一）专业及学历分布情况2（二）生源地域分布情况3（三）性别及学历分布情况4二、就业情况及分析4（一）就业率4（二）各专业就业率情况5（三）就业单位性质流向分析6（四）升学情况分析8（五）签约毕业生单位所在地域分布9三、就业趋势分析10（一）总体就业趋势10（二）就业流向趋势10第二部分注重高质量人才培养，提高学生就业能力11一、近年来学校开展的教育教学改革11（一

2、）以能力培养为导向，积极开展“以学生为中心”的教学方法改革11（二）改革实验课程体系，提高学生实际动手能力11（三）加强大学生科研训练，提升学生科研素养12（四）加强教学基地建设，培养过硬的临床实践能力12二、人才培养质量稳步提高12（一）学校顺利通过医学教育认证12（二）本科生毕业及学位授予情况12（三）全国执业医师考试通过率13（四）学生各方面能力全面提高13第三部分完善机制,做好服务,推动毕业生优质就业13重庆医科大学2014届本专科毕业生就业质量年度报告一、构建以“学校为主导，院系为主体”的工作格局14二、注重学生就业观、择业观、事业观、创业观的培养14（一）加强思想教育，引导毕业生

3、树立正确就业观14（二）引导学生树立服务基层、立足基层、贡献基层的择业观15（三）强化医德医风教育，注重学生事业观的培养15（四）注重医学生创新创业观的培养16三、做好服务工作，加强市场建设,助推大学生实现就业梦17（一）内外结合，服务毕业生成长与用人单位选才17（二）注重基地联动,助推优质就业17（三）增强合作，积极推进“校—地”多方联动的就业模式18（四）发挥优势，挖掘社会资源，大力拓宽就业市场19第四部分加强调研，促进教育教学改革20一、用人单位调研信息反馈20二、毕业生调研信息反馈20三、根据就业状况，合理调整各专业招生计划21四、就业状况对专业设置、人才培养等方面的影响21结语22

4、重庆医科大学2014届本专科毕业生就业质量年度报告前言重庆医科大学创建于1956年，由上海第一医学院（现复旦大学上海医学院）分迁来渝组建而成，原名重庆医学院，1985年更名为重庆医科大学。学校是国务院学位委员会批准的首批具有博士和硕士学位授予权的单位。2001年确定为国家西部大开发重点支持建设高校，是最早招收留学生的医学院校，2013年评为来华留学示范基地。学校在人才培养、科学研究和医疗服务等方面取得突出成绩，为我国的医学教育和卫生事业发展，以及服务地方经济建设作出了重要贡献。学校积极开展国内外交流合作，近年来与美国、英国、法国、日本、加拿大、澳大利亚、比利时、瑞典、新西兰、韩国、马来西亚等

5、国家和地区的10余所高水平大学开展研究生、七年制和本专科生联合培养，以及科学研究合作。与复旦大学、华中科技大学、西南大学等国内重点大学联合培养七年制学生。“十二五”以来学校正以团结拼搏、锐意进取、开拓创新的姿态，为建设学科优势突出、办学特色鲜明、国际化、开放型的高水平医科大学而努力奋斗！高质量就业的核心是高质量的人才培养。近年来学校不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，提高学生培养质量，促进学生全面发展。同时高度重视毕业生就业工作，确保学生高质量就业。学校始终把促进毕业生充分就业和高质量就业作为就业工作的目标，认真抓好各项就业政策的落实，努力为每一位毕业生的成功就业、满意就业、高质量就业提

6、供保障。经过长期探索，形成了以“学校为主导，院系为主体”，以培养学生就业观、择业观、事业观、创业观为抓手，以推动毕业生优质就业为目标，依托实习基地、贴近专业特色。在实际就业工作中做到院系有亮点，学校有特色的新型就业指导模式。2014年，在确保毕业生顺利就业的基础上，努力提升毕业生就业质量，顺利完成了2014届毕业生就业工作。22重庆医科大学2014届本专科毕业生就业质量年度报告本报告就业统计数据截止日期为2014年12月28日。本报告所有就业统计数据来源于重庆医科大学各学院通过“重庆市大学中专毕业生就业信息办公系统”平台填报，并经重庆市大学中专毕业生就业指导中心审核的数据。第一部分毕业生基本

7、情况及就业分析一、毕业生基本情况（一）专业及学历分布情况我校2014届本专科毕业生共4229人。其中7年制硕士段毕业生311人，本科毕业生3414人，专科毕业生504人。表1.12014届本专科毕业生各专业及学历人数统计表专业学历7年制(硕士)本科专科合计3113414504英语(医学英语方向)32生物技术74应用心理学55生物医学工程(医疗器械方向)34基础医学37临床医学177预防医学163预防医学(卫生