高中物理竞赛试卷.doc

《高中物理竞赛试卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高中物理竞赛题（时间60分钟，满分100分）一、单项选择题（本题共5小题，每小题5分，共计25分，每小题只有一个选项符合题意。）1．以下是力学中的三个实验装置，由图可知这三个实验共同的物理思想方法是（　）A．极限的思想方法B．控制变量的方法C．放大的思想方法D．猜想的思想方法显示桌面受力形变装置2．在学习物理过程中，物理学史也成为一个重要的资源，通过学习大师们进行科学研究的方法有助于提高同学们的科学素养。本题所列举的科学家都是为物理学发展做出突出贡献的人物。下面列举的事例中正确的是（　　）A．居里夫妇用α粒子轰击铝箔时发现电子B．卢瑟福的原子核式结构学说

2、成功地解释了氢原子的发光现象C．麦克斯韦从理论上预言了电磁波的存在，赫兹用实验方法给予了证实D．爱因斯坦发现了光电效应现象，普朗克为了解释光电效应的规律，提出了光子说3．如图甲所示，放在光滑水平面上的木块受到两个水平力F1与F2的作用，静止不动，现保持力F1不变，使力F2逐渐减小到零，再逐渐恢复到原来的大小，在这个过程中，能正确描述木块运动情况的图像是图乙中的（）4.一质点由静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为a1,经过时间t第4页共4页后做匀减速直线运动，加速度大小为a2，若再经过时间t恰能回到出发点，则a1:a2为：A、1:2B、3:1C、2:1D

3、、1:35．一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运坳；再改为作减速运动，则下列说法中正确的是　　　　　　　　（　　　）Ａ）加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力Ｂ）减速前进时，绳拉物体的力小于物体拉绳的力Ｃ）只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小相等Ｄ）不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小相等二、本题共3小题，每小题6分，共18分，在每小题给出的4个选项中，只有两个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有错选或不答的得0分.123pQ6.发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后点火，使其沿

4、椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送入同步轨道3.轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如图所示。则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，以下说法正确的是（　　　）A．卫星在轨道3上的速率小于在轨道1上的速率B．卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度C．卫星在轨道1上经过Q点时的速度等于它在轨道2上经过Q点时的速度D．卫星在轨道2上经过P点时的加速度大于它在轨道3上经过P点时的加速度7.下列关于动量与动能的说法，正确的是（　　　）A．两物体的动能相等，则动量也相等B．同一物体动量变化，则动能也变化C．同一物体动能变化，则动量也变化D．动量

5、相等的物体，质量大的动能小8.由于放射性元素Np的半衰期很短，所以在自然界一直未被发现，在使用人工的方法制造后才被发现．已知Np经过一系列α衰变和β衰变后变成Bi，下列论述中正确的是(　　　　)A．核Bi比核Np少28个中子B．衰变过程中共发生了7次α衰变和4次β衰变C．衰变过程中共发生了4次α衰变和7次β衰变D．发生β衰变时，核内中子数不变三、实验题，本题共２小题，每空３分，共21分．第4页共4页9.某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在

6、这点下标明A，第六个点下标明B，第十一个点下标明C，第十六个点下标明D，第二十一个点下标明E。测量时发现B点已模糊不清，于是他测得AC长为14.56cm，CD长为11.15cm，DE长为13.73cm，则打C点时小车的瞬时速度大小为________m/s,小车运动的加速度大小为m／s2，AB的距离应为cm。(保留两位有效数字)ABCDE10.某同学用如图9所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验，先将球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面的记录纸上留下压痕，重复10次，再把同样大小的球b放在斜槽轨道水平段的最右端处静止，让球a仍从原固定点由静

7、止开始滚下，且与b球相碰，碰后两球分别落在记录纸上的不同位置，重复10次。（1）实验中必须要求的条件是：（）A．斜槽轨道尽量光滑以减少误差B．斜槽轨道末端的切线必须水平C．入射球和被碰球的质量必须相等，且大小相同D．入射球每次必须从轨道的同一位置由静止滚下（2）本实验必须测量的物理量是。(填字母序号)A．小球a、b的质量ma、mbB．小球a、b的半径rC．斜槽轨道末端到水平地面的高度HD．球a的固定释放点到斜槽轨道末端的高度差hE．小球a、b离开轨道后做平抛运动的飞行时间F．记录纸上O点到两小球的平均落点位置A、B、C的距离、、（3）利用该实验测得的物理

8、量，可以验证两球（在误差允许范围内）碰撞过程中的动量守恒，则需验证的表达式为：。