誓师会备课组长发言材料[推荐].doc

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1、誓师会备课组长发言材料　　尊敬的领导、老师们：　　2016年高考备考的大船已经起航，物理组四位老师信心十足，会服从领导管理，卯足干劲，精诚团结，甘于奉献，认真严谨、锐意创新，狠抓教研，狠抓落实，上好每一节课，关心每一位学生。　　我们及早制定详尽的备考计划。计划中大到高考的终极目标，小到每月每天的工作安排，既有单科教学，也涉及到理综整合，使教学遵循循序渐进的原则，做到有的放矢，有条理、有层次的科学安排复习。具体汇报如下：　　一、了解年级学生总体情况　　进入高三以后，老师们都面临一部分新的学生，尽快尽早掌握他们的水平和实力！弄清楚所有学生的思想动态、学习干劲、课堂表现、自主学习的自觉程

2、度和学习能力，使课堂提问做到有针对性，课下作业布置做到分类分级、有实效性。　　二、研究考纲，增强教学实效　　我们会利用专门时间和经常性的研究《考试大纲》、近三年的高考试题，再结合本届学生目前的实际情况，深化对高考和学情的双重认识，努力做到“循纲定向、以学定教”，扎实有序地开展复习备考工作。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢7/7　　三、严谨细致，步步为营　　对自己要严。上课不迟到，下课不拖堂，不搞满堂灌，上课就要上精品课，课前准备要充分，既要认真备课，还要认真备学生，讲的精，练的准，提问的针对性要强。　　

3、对学生要严。学就要学的扎实，练就要练的规范，写就写的工整简洁，答就答的清晰流畅；有布置就有检查，出错就务必更正。　　老师要“博览群题，细心筛选”。高三时间对学生尤为珍贵，任何人不能浪费学生的精力，老师要做细心的裁剪、筛选，把真正符合高考命题预测的题目选出来奉献给学生，达到“平时为高考，高考如平时”的境界。　　引导学生养成优秀学习品质和良好习惯，细节决定成败，学习过程中既要高效，还要特别的细心和耐心，不急不躁，做到不该丢的分数一分不丢！　　四、务实搞教研，用集体的智慧来保驾护航　　学校规定，星期一下午为集体备课时间。事先准备，主备人发言，人人参与讨论。做到“人人出力，人人受益”，这是

4、一中惯例，是一中备课组特色。　　优化学案设计，提高课堂效益。坚持提前一周在集体研究的基础上，然后按照四段六步教学思想，分散基础点、重点与难点，制作科学的、适量的学案；习题分为“必做+选做”的结构，对学生分类推进，分层推进。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢7/7　　发挥多媒体作用。精心制作课件，多种手段展示考点，知识要点，强化重点，讲清疑点，在留足学生思考、记录的时间的前提下，发挥多媒体优势，增课堂容量，实时补充各地最新高考备考题目或预测题目。　　复习课、讲评课、训练课是高三重点课型。复习课采取学生课下自

5、主复习先行，突出学生自我建立知识网络，课上训练巩固，发挥训练的矫正、补救、强化作用。讲评课充分体现解学生所难，释学生所疑，讲学生所需。训练课以培养学生的分析能力、规范表述能力、运算能力为主，有针对性和启发性。　　五、夯实基础注重方法　　基础不牢地动山摇，只有夯实双基，才能提高能力。一轮复习坚持以教材为主线，指导学生重读教材，逐字逐句推敲重点概念，推导推理规律公式，“削尽冗繁留清瘦”，彻底掌握课本精髓。引导学生理解题意，建立物理情景，洞察物理现象的本质，学会建立物理模型，提炼出物理过程所遵循的规律，培养学生解决物理过程的规范思维习惯，强化学生从一题一问到一题多变，培养学生触类旁通，举

6、一反三的能力。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢7/7　　教学中高度重视“授之以渔”，让学生充分参与，勇于发表自己的见解，让他们找到个性问题的切入点，体会成功喜悦。每一考点，都有相应的题型；每一题型，都有相应的设题原则、方法和陷阱。所以要引导学生进一步掌握高考命题设计特点和规律，熟悉答题技巧，看到什么样的题，能立刻反映出答这类题的一般思路和解题技巧。　　六、督促检查，及时了解学情　　我们会勤于督促学生学习，检查学案做的规范程度，检查学生自主学习中出现的共性问题、重大疏漏，检查学生是否做到及时归纳总结，检查

7、补救修正是否到位，从而掌控学生课堂听课是否认真。做到“有发必收，有收必批，有批必评，有评必补”，发要控制数量，收要做到及时，评要科学点拨，补要坚持不懈。　　只有通过摸清学情，才能真正有效掌控课堂。　　七、潜心打造课堂，提高课堂效益　　课堂教学是教学主阵地，是质量生命线，结合学生特点，注重基础，不赶进度，不盲目搞综合练习，不以考代教，提倡“小题大做”、“错题重做”、“一题三变”。　　课堂上提倡“三注重”，即注重学生学到了多少，注重学生兴趣提高了多少，注重课堂时间利用了多