高考物理识记知识汇总五.doc

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1、2009年高考物理识记知识汇总（五）高考物理考点分析揽要一、物体的平衡[考点方向]1、求共点力平衡时某力的大小。2、判断物体是否受力（尤其是摩擦力）及该力的方向。3、判断动态平衡过程中力的变化情况。[说明]⑴主要以选择填空题形式出现，难度中等或中偏易。⑵主要内容：①平衡情形：物体保持静止或匀速运动、瞬间平衡（例振子在平衡位置等），②平衡条件：共点力平衡③数学要求：熟练运用直角三角形知识求力的合成与分解⑶其它要求：①熟练分析判断摩擦力的有无、方向、大小、做功情况②熟练掌握动态平衡问题的矢量图解分析方法③三力平衡处理方式：a.任意两

2、力的合力与第三个力等大反向。b.三角形矢量图解。c.相似三角形。d.拉密定理。e.正交分解。f.三力汇交。④“缓慢”→v≈0（平衡），“轻质”→m≈0（G≈0），“光滑”→μ≈0（f≈0）二、运动学[考点方向]1、平抛运动2、v-t图象描述运动。3、追及问题。4、联系实际的运动学规律的简易计算。[说明]⑴主要以选择题形式出现，难度中等。⑵重点内容：①运动分类匀速直线运动直线运动匀变速直线运动：自由落体变速直线运动非匀变速直线运动：振子振动非匀变速曲线运动：圆周运动曲线运动（变速运动）匀变速曲线运动：平抛运动②描述量位置时刻瞬时速

3、度位移时间平均速度加速度路程时间平均速率同向时：加速v恒定时：物体匀速运动a与v反向时：减速v大小或方向变时：物体做变速运动a与v垂直时：v大小不变，方向变a=0时：物体保持静止或匀速运动a恒定：物体做匀变速运动a≠0时：物体做变速运动a大小或方向变：物体做非匀变速运动③匀变速直线运动规律：S=v0t＋at2消去t：vt2－v02=2aSv中时==（v0＋vt）vt=v0＋at消去a：s=（v0＋vt）tΔs=s2－s1=s3－s2=…=at2④运动合成和分解：a、船过河（最短过河时间与距离）b、平抛规律：水平方向做匀速运动，竖

4、直方向做自由落体运动位移：x=v0t，y=gt2／2，S=（x2＋y2）1／2，方向tanα=y／x速度：vx=v0，vy=gt，v=（vx2＋vy2）1／2，方向tanβ=vy／vx⑤熟练掌握v-t图象及追及问题的分析方法。三、运动和力[考点方向]1、分析判断物体运动状态变化情况（a与v是增大还是减小），简易求（瞬间）加速速。2、比较（不同物体在同一运动过程或同一物体在不同运动过程中）力、位移和时间，求力的简易计算。[说明]⑴主要以选择题形式出现，难度中等。⑵主要内容：①牛顿三定律（略）②运动和力的关系物体的运动状态：用速度V

5、（大小和方向）表示物体的运动状态的改变：速度V大小和方向中任一因素的改变F合（a）与v同向时，加速F合（a）∥v时，F合（a）只改变v的大小F合（a）与v反向时，减速F合（a）⊥v时，F合（a）只改变v的方向：物体做曲线运动F1（a1）∥v，v大小变F合（a）与v既不平行也不垂直时，F合（a）分解为F2（a2）∥v，v方向变③熟练掌握匀变速直线运动规律，善于将整体法与隔离法结合运用。⑶熟悉瞬间加速度的求解。⑷解题步骤：a选对象（整体或隔离），选过程（分阶段过程或全过程）。b分析物体受力情况和运动状态。c列方程（力的方程和运动方程

6、），解方程。d验根。四、圆周运动与万有引力[考点方向]1、有关描述圆周运动快慢的量、向心加速度和向心力的简易计算。2、卫星等天体的运转。[说明]⑴选择题、计算题都是主要出现形式，难度中等或中偏难。⑵重点内容：①关于圆周运动a、熟练掌握v、ω、T、f（n）之间的关系，an＝v2／r＝ω2r＝（2π／T）2r＝（2πn）2r＝ωvb、竖直平面内的圆周运动，物体在最高点的速度可为0（杆接物），可不为0（绳系物，且v≥）c、电荷在电场中做圆周运动的类比求解d、不要忘记，根据功能关系找物体做非匀速圆周运动时不同位置速度关系。②关于卫星运转

7、a、F＝GMm／r2＝mv2／r＝mω2r＝m（2π／T）2r可得v＝ω＝T＝2πr表明：v、ω、T、r中任一确定，其余三者也确定，且越远的卫星越慢。b、卫星圆轨道中心与地心重合，r＝R地＋h，GM＝gR地2c、区别：轨道半径发射速度卫星角速度（周期）卫星向心加速度地球半径运行速度地球自转角速度（周期）地面物体重力加速度地面物向心加速度d、同步卫星：在赤道高空某一确定高度位置。五、功和能[考点方向]1、判断某力是否做功，求功的简易计算。2、比较动能的大小；求动能或动能比值的简易计算；已知动能情况，比较其它运动和力的情况。3、判断

8、机械能是否守恒，或根据机械能守恒比较速度大小。[说明]⑴选择题、计算题都是主要的出现形式，难度中等或中偏难。⑵重点内容：①概念：功、功率（P=Fvcosθ）、动能、势能、机械能。规律：动能定理、机械能守恒定律②a.判断力是否做功：F总垂直v时，则F一定不做功（如