小学班主任班级管理的技巧.doc

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1、小学班主任班级管理的技巧    今天的儿童,是未来国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长,如何使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律,勇于献身的一代新人。如何使少年儿童健康成长。关键得靠学校教师的培养。育人要从小抓起。学校班主任是班级教育过程中的直接教育者,组织者和领导者,在学生的成长教育中发挥着重要的作用。做好班主任工作,不仅要正确认识班主任工作的意义,明确班主任工作的任务,而且还必须挖掘和掌握班主任工作的技巧,这是做好班主任工作的重要条件之一。面对时代的进步和变迁,作为新时代的小学班主任在班级管理上应

2、注意以下几点:一、“动之以情,情感互动”是班级管理的捷径。    现在常常听到老师们感慨“如今的学生真难教”,确实新时代的小学生们早熟的快,接受了许多社会信息,甚至形成了不少成人化的思想,不象以前的学生那样对老师的教诲洗耳恭听,相反越来越个性张扬。对这种现象如果采取强硬的措施,如罚站、抄课本、晚放学等等,只会引发更大的抵触情绪,拉大与学生心灵距离,结果会收效甚微。班主任进行发自内心的情感交流是班级教育工作的有利武器:一定要多在学生需要获得帮助时伸出温暖之手,发现有困难的同学,有厌学情绪的同学,不按时完成家庭作业的同学,无学习积极性的同学,要多花点时间关注督促鼓励孩子们,多与其父母交流他们的近

3、况,让该生知道老师是真诚的关爱他而不是冷落他,使孩子心灵真正触动。才能使他们成绩有所提高。二、发挥班干部角色作用,是班级管理的重要方法。  班主任工作的顺利开展,需要有一批团结在班主任周围的积极分子,通过他们团结和带动其他班集体成员,这是形成先进班集体的关键。因此及时发现,考查和配备班干部,使用并发挥班干部的主动性和创造性;善于在班务活动中培养和锻炼干部,这是组织和培养班集体技能的重要构成部分。还要通过班级活动,让每一个同学都有机会为班集体服务,这样即培养了学生主人翁的责任感、荣誉感,又锻炼了他们的工作能力,从而加强了班集体的凝聚力、向心力,才能加快班级的整体发展,提高教育教学管理的质量。三

4、、掌握运用好学校和家庭对学生教育的工作技能。   义务教育过程中,学生家长对子女教育的重视程度以及配合诚意如何,会大大影响到学校班主任工作的开展。特别是城市特殊区域的小学,关系更紧密,作用更明显。学校常常会碰到一些自身文化素质不高的家长是经常的事情,他们表达出对子女教育敷衍、轻视的态度,这样无论在学校和班级的各项教育教学活动中都会有认识误区。班主任如能及时总结发现这一特点,多花精力在与家长沟通、交流上,通过多次的解释引导,使家长及时摆正对子女教育的态度,使家长们积极配合学校和班级的各项工作,并且在课外、校外严格管教子女,才便于我们班主任工作更加顺利的开展下去。  总之,班主任要在各项工作中,

5、善于采取各种教育措施和技巧,充分发挥班主任角色的主导作用,使学生真正成为学习的主人。班主任工作的确千头万绪,但是任何一个小小的失误,都会给我们的德育教育工作带来不利的影响,所以我们必须掌握教育规律和教育技巧,认真教育好每一个学生,使自己在实践中不断成长。同时为国家的建设培养更多的合格人材。办人民满意、家长放心的教育。

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