声现象测验试题.doc

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1、初二物理第三单元测试题班级：姓名：学号：成绩：一、填空:(2×20=40分)1.声音是由物体的______而发生的，发声物体的振动停止，发声也______。2.声音的传播依赖于，不能传声。3.不同的介质中，声单传播的速度______（填“相同、“不同”）。声音在钢铁中比水中传播速度，声音在空气中的速度大约是米/秒。4.乐音的三个特征是______、响度、______。　　5.物体在1秒内振动的次数叫做，单位。6.“震耳欲聋”反映了声音的很。7.用二胡和吉他弹奏同一首乐曲，听起来感觉不同，这主要是因为它们发出乐音的______不同．8.正常人的耳朵只能听到Hz到Hz之间的声音。9.减弱噪声的

2、三条途径分别是______、在声源处减弱、．10.为了保护听力，应控制噪声不超过______分贝，为了保证睡眠应控制噪声不超过______分贝．二、判断题：(2×5=10分)1.我们能够听到物体发出声音，是因为有发声体的存在。()2.声音在水中的传播速度是340米/秒。()3.回声是声音碰到远处的物体被反射回来而形成的。()4.频率高的发声体，音调不一定高。()5.有时候本来属于乐音的声音也有可能成为噪声。()三、单项选择题:（3×10=30分）　　1.下列关于声音现象的说法中，正确的是:（　　）　　　A.有物体振动，人就一定能听到声音；　B.有声音产生，就一定有物体在振动；C.振动停止以

3、后，声音要慢慢消失；D.只要我们对着高墙喊话，就一定能听到回声。2．下列说法不正确的是：()A．声音可以在空气中传播；B．声音可在在水中传播；C．声音可以在固体中传播；D．声音可在任何条件下传播。3．能说明固体传声的现象是：()A．击鼓听到鼓声；B.广播喇叭发出的声音；C．风吹铃响；D.耳朵贴着轨道听到火车来了。4．我们在教室里听不到老师讲课时的回声，是因为：()A.老师讲话的声音小；B.教室内不能发生声音的反射；C.回声和原声到同学耳朵的时间差小于0.1；D.以上说法都不对。5．对于乐音的特征，下列说法正确的是:（）A音调高的，响度一定大；B.响度大的，振幅一定大；C响度小，频率一定小；

4、D.音调、响度都相同，音色也一定相同。6.比较声音在气体、液体、固体中传播速度，正确的是:（　　）　　　　A.气体中最快；　　　　　　　　B.液体最快；　　　　C.固体中最快；　　　　　　　　D.无法比较。7.下面不属于影响响度的因素的选项是：()A.振幅；B.振动的幅度；C.发声体与听者之间的距离；D.振动的快慢。　　8.自来水工人甲在一根很长的已供水的自来水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端贴近管壁，可听到:（　　）　　　　A.一次敲击声；　　　　　　　B.两次敲击声；　　　　C.三次敲击声；　　　　　　　D.无数次敲击声。9.当听到几个熟悉的同学谈话的声音时，你往往很容易判断出

5、都是谁在谈话，这时你判断的主要根据是它们的：（）A.音色不同；B.音调不同；C.响度不同；D.音量不同。10．在工厂的生产车间里，工人给声源加垫或罩，是为了：()A.生产人员的安全；B.在传播过程中减弱噪声；C.在声源处减弱噪声；D.在人耳处减弱噪声。　　　四.计算题:（2×10=20分）　　　1.某一运动会上100米赛跑时，记时裁判员听到发令枪响后才按表记时，问裁判员给运动员少记了多少秒钟?　　　　　2.一汽车以20米/秒的速度向一山崖开进，途中鸣了一声笛，2秒钟后听到山崖传来回声，当司机听到回声时，汽车离山崖还有多远?参考答案：一、填空题：1.1．命题方向：本章教材的重点是声音的发生和

6、传播，它是解释各种声现象的基础，难点是理解声音的传播需要介质，固体、液体、气体都是传播声音的介质，传播的速度不同，全章共分为三节，第一节为“声音的发生与传播”。这部分知识是本单元的重点,主要考查声音是怎样产生的和传播的条件，及声音在不同介质中的传播速度，出题形式有填空题、选择题、判断题和简单的计算题。计算题主要为回声测距的题目。其中填空题占14分，选择题占18分，判断题占6分，计算题占20分。共58分，占总分的58%.第二节为“音调、响度和音色”，本节在中考中只作为常识性了解，一般不作要求，故出题形式主要为填空题和选择题。其中填空题占18分，判断题占2分，选择题占9分，约占总分的29%。第

7、三节为”噪声的危害与控制”,本节在中考中也只作为常识性了解,所以出题形式也主要为填空题和选择题.其中填空题占8分,判断题占2分，选择题3分.占总分的13%。众观整试题，基础题控制在65%左右，提高题控制在10%-15%之间，这样既做到考查知识，又起到培养创新精神和实践能力的导向作用。一、命题依据：（1）．填空题：1、考查概念，加深学生对概念的认识。2、考查声音的传播条件，二、双向测试表：双向细目表知识点记忆领会应用探究合