外来务工人员第二代生存和发展状况调查（ 127）.doc

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1、外来务工人员第二代生存和发展状况调查共青团松江区委员会内容摘要：由随务工父母在城市读书的农民工子女和父(母)亲有进城务工经历的年轻农民工构成的“外来务工人员第二代”已形成一个庞大的社会群体。本文从代表经济、社会和心理的日常生活形态、社会交往与社会融入、心理与价值观纬度对外来务工人员第二代的生存和发展状况进行调查与分析，并在此基础上提出帮助其更好适应和融入城市生活的对策与建议。关键词：外来务工人员第二代发展融入一、研究的背景与方法（一）研究背景上海作为一个日益国际化的大都市，随着自身经济、社会和城市建设的快速发展，人口流动极为频繁，来沪人口的

2、数量也迅速攀升。这其中，既有传统意义上的“第一代农民工”自身，也有随其一起在城市工作或学习的第一代农民工的子女。我们将这一群体称为“外来务工人员第二代”。面对这样一个日益庞大的青少年群体，关注他们的日常生活形态，了解他们的心理状态与价值观，帮助他们适应、融入城市，使其与上海的发展同步和匹配，是关系到上海未来发展的重要课题。因此，我们以问卷调查的形式对外来务工人员第二代的生存与发展现状开展调研，在此基础上试图研究探讨外来务工人员第二代更好地生存与发展的路径方法，并提出相应的对策建议。（二）概念界定本文所研究的外来务工人员第二代，主要包括两类主

3、体：第一，出生在农村，后来随着父母一起进入城市，父母在城市务工，他们在当地生活和接受教育的农民工子女。第二，出生在农村，后随父母一起进入城市务工（包含目前正处于待业状态的青少年）。我们将调查对象的年龄限定在35岁以下，但明确要求其父（母）曾经或者正在城市务工。（三）研究方法本研究采用问卷调查方法收集资料，在对资料进行定量分析的基础上，结合国内外已有的研究成果，运用有关理论展开分析。1、调查地的选取—9—本研究选取上海市松江区为调查地。上海市作为国际化的大都市，经济、文化较为发达，流动人口比重大，来沪青少年分布比较集中，松江区作为调查地具有典

4、型的代表性。调查时间为2008年9月，为期一个月。2、样本选取本次调查在综合考虑样本的代表性的基础上，选择该区二个乡镇(九亭镇、新桥镇)、一个街道(岳阳街道）作为调查样本，分别代表本地区的工业园区、繁华城区和市郊结合部。之后，采用随机抽样的方法选取符合调查条件的对象，在民工子弟学校和企业分别发放问卷300份和500份。问卷调查共收回有效问卷700份，有效率为87.5%。3、资料收集与分析资料收集采用问卷法。问卷设计包括了基本情况、学习和工作状况、闲暇娱乐、社会交往、社会融入、心理与价值观七个方面共67个问题。本研究将从日常生活形态（侧重经济

5、方面）、社会交往与社会融入（侧重社会方面）、心理与价值观（侧重心理方面）三个方面进行分析。4、样本的基本情况如表1，在本次问卷调查回收的700份有效问卷中，男性占66.3%，女性占33.7%。从年龄构成来看，18岁以下的占45.4%,19岁至25岁的比例占39.2%,26-35岁的占15.4%。从政治面貌情况来看，少先队员占到46.6%，共青团员占到25.3%，中共党员占3.0%，民主党派人士占0.3%，一般群众占24.7%。从文化程度来看，小学及以下文化的占36.7%，初中文化的占26.4%，高中文化的占24.6%，大专以上的占12.1%

6、。从来上海的时间来看，一年以内的占26.6%，1-3年的占33.1%，3-5年的占18.7%，5年以上的占21.6%。二、外来务工人员第二代的日常生活形态分析—9—我们认为，调查日常生活形态是深入准确地把握一个特定社会群体生存与发展状况的基础性工作。考虑到研究对象的特殊性，本文对外来务工人员第二代日常生活形态的研究拟从学习与工作状况和闲暇娱乐两种维度加以展开。（一）外来务工人员第二代学习和工作状况对于外来务工人员第二代而言，学习或工作是他们的初衷，也是生活中最重要的内容。本文拟从职业现状、职业理想和择业观三个方面来进行外来务工人员第二代的职

7、业状况分析，对在校学生的研究则增加考察其对学校学习的适应性、对学校情况的满意度及其学历期望值。1、外来务工人员第二代对学校生活的适应性、满意度和学历期望值分析（1）外来务工人员第二代对学校学习的适应性较好，并受到来沪时间的影响生活在一个新的环境，人们都会经历一个“适应”的过程。对于随父母进城求学的外来务工人员第二代亦是如此。本次调查中所涉及在校学生中，绝大多数是就读于农民工子弟学校的。从这些被访学生的回答中可以看出，他（她）们对现在就读学校的学习生活表现出良好的适应性。认为自己能适应学校学习生活的学生占到69%，认为比较适应的占到17%，认

8、为“不太适应”和“不适应，想回家乡”的均仅占为7%。考虑到“适应”往往是一个不断延续的过程，本文还对来沪时间和学校适应程度进行了相关分析。分析发现，两者的相关系数值达到0.479