高一第一学期第一次月考物理试题.doc

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1、东营市一中2007—2008学年度第一学期第一次月考高一物理试题注意事项:1.本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题,考试时间为90分钟,满分100分。2.把选出的答案标号涂在答题卡内第I卷(选择题共40分)一、本题共10小题;每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,有的小题不只有一个选项正确1、关于质点,下列说法正确的是()A、质点一定是体积、质量很小的物体B、计算火车过桥所用的时间时,火车可以看成质点C、虽然地球很大,也有自转,但是研究地球的公转时,仍可将地球视为质点D、自由体操运动员表演时不能

2、看成质点2、下列关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是()A、做变速运动的物体在相同的时间间隔里的平均速度是相同的B、瞬时速度就是运动物体在一段较短的时间内的平均速度C、平均速度就是初、末时刻瞬时速度的平均值D、某物体在某段时间里瞬时速度都为零,则物体在这段时间静止3、下列说法正确的是()A、加速度为零的物体,其速度一定为零B、加速度减小时,速度一定减小C、2m/s2的加速度比-4m/s2的加速度大D、加速度的大小是表示运动物体速度变化率的大小t/sV(m/s)1218614O4、如图为某质点运动的v-t图像,由图可知该质点()

3、A、8s末的加速度大于12s末的加速度B、10s末时位移最大C、10s-14s内做匀变速直线运动D、14s末时位移最大5、关于物体的匀变速直线运动,下列说法正确的是()A、匀加速直线运动是加速度不断增加的运动B、匀减速直线运动是加速度不断减小的运动C、匀加速直线运动是加速度不变,速度逐渐增大的运动D、匀减速直线运动是加速度不变,速度逐渐减小的运动6、质点做匀变速直线运动,从某时刻开始2s末速度为6.0m/s,3s末变为8.0m/s,则质点运动的加速度和计时开始时的速度分别为()A、2.0m/s2,3.0m/sB、2.0m/s2,

4、2.0m/sC、3.0m/s2,2.0m/sD、3.0m/s2,3.0m/s7、做匀加速直线运动的物体,速度由v增大到2v时的位移为x,则当速度由3v增加到4v时,它的位移是()A、B、C、D、8、做匀减速直线运动的物体,他的加速度大小为a,初速度大小为v0,经过时间t减小到0,则这段时间内的位移大小为()A、B、C、D、第3页(高一物理试题共3页)9、从静止开始的匀加速直线运动的物体,下列说法正确的是()A、第1s末,第2s末,第3s末的瞬时速度之比为1:2:3,B、第1s内,第2s内,第3s内的平均速度之比为1:2:3,C、

5、头1s内,头2s内,头3s内的平均速度之比为1:2:3,D、头1s内,头2s内,头3s内的中间时刻的瞬时速度之比为1:2:3,tXO甲乙t1t210、如图所示为甲、乙两物体的x-t图像,则()A、甲、乙两物体都做匀速直线运动B、若甲、乙两物体在同一直线上运动,则一定会相遇C、t1时刻甲、乙相遇D、t2时刻甲、乙相遇11、一个物体从静止开始做匀加速直线运动,第1s内的位移为1m,则下列说法正确的是()A、物体的加速度为2m/s2B、物体在第3秒内的位移为5mC、物体在第4秒内的平均速度为3.5m/sD、物体从静止开始通过16m的位

6、移需要4s12、小球自地面17m的高度自由下落,不计空气阻力,则小球在落地前通过最后1m所用的时间为最初1m所用时间的()A、B、C、D、第II卷(非选择题共60分)二、本题共4小题,每小题5分,共22分。把答案填在题中的横线上。13、一小球从斜面顶端静止开始匀加速直线运动,经过2秒到达斜面的中点,那么下滑到斜面的底端的总时间为秒14、某人骑自行车做匀变速直线运动,第1秒末的速度为2m/s,第5秒末的速度为6m/s,这位同学骑车的加速度的大小为m/s2,加速度的方向和速度的方向15、如图所示,是物体做匀变速直线运动的一条纸带,

7、已知打点计时器的打点周期为0.02S,且从O点开始每5个计时点为一个计数点,依照打点的先后顺序依次为1、2、3、4、5、6,测得S1=5.12cm,S2=4.34cm,S3=3.56cm,S4=2.78cm,S5=2.00cm,S6=1.22cm,则0、2两计数点间的平均速度为m/s,2、4两计数点间的平均速度为m/s,4、6两计数点间的平均速度为m/s,若把这些平均速度看作是各段时间中间时刻的瞬时速度,则物体运动的加速度为m/s2,(取2位有效数)0123456S1S2S3S4S5S6第3页(高一物理试题共3页)11、秒12、

8、m/s,13、m/s,m/s,m/s,m/s2三、本题共4小题,共30分。要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能给分。有数值计算的题,答案中应明确写出数值和单位。16、一列火车进站前关闭发动机滑行,做匀减速运动,加速度大小为1.5m/

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