六年级语文上册期末试卷5.doc

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1、人教版六年级语文（上）期末质量检测试卷（带答案）一、积累运用1、选择正确读音。（4分）车夫挣扎（zhā zāzhá）着坐了起来，伯父给他敷（fūfú）上药，扎（zhā zāzhá）好绷带，又给他扎（zhā zāzhá）了一剂止疼针。4、在下面的田字格内端正的书写名句。（2分）     随风潜入夜                       5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+4分）不同凡（   ） 余音绕 （    ）古色古（    ） （   ）血搏杀 可见一(    ) 

2、     独（   ）匠心  妙笔生（   ） 脍（   ）人口 巧（   ）天工  雅俗共（   ）我们可以用                  来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用                   来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说               ，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说            。6、句子转换。（8分）（1）忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）       

3、                                （2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。                                                                               （3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）                                                    

4、                       （4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）                                                                    二、阅读理解（39分）（一）课内阅读。（20分）（1）“（        ）的天空中挂着一轮（         ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（         ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（      ）。那猹却将身

5、（      ）。反而从他的胯下（        ）了。”这段话选择自课文《       》，作者是（        ）作者通过几个表示（         ）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（       ）的词语，让我们感受到那少年的（           ）与（          ）。（12分）（2）“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是《             》这首诗中的一句，作者运用了（      ）的修辞手法，把（       ）比作了了（       ）

6、（4分）（二）课外阅读(19分)            ①  我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……②(    )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。   ③它，就是献给周总理的花。   ④那是一九七六年一月的一

7、个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海!松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。   ⑤眼

8、泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!   ⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更