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《新课标RJ2020中考化学复习方案专项07生石灰熟石灰变质的实验探究试.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专项(七) 生石灰、熟石灰变质的实验探究类型一 生石灰变质1.物质常常要密封保存,主要是因为敞口会与空气中某些气体作用而发生变化。下列说法不正确的是( )A.食物长时间存放变质与二氧化碳、水蒸气有关B.生石灰堆放久了后变质与二氧化碳、水蒸气有关C.钢铁生锈与氧气、水蒸气有关D.氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气、二氧化碳有关2.[2018·广东]向一定质量的水中加入生石灰,下列曲线错误的是( )图G7-13.兰兰在家里发现了一包过期的海苔,包装内有一个小纸袋,上面写着“石灰干燥剂”(主要成分为CaO)。海苔过期了,石灰干燥剂有没有变质呢?兰兰
2、拿着这包石灰干燥剂约化学老师一起到实验室进行如下探究。辨析俗称“石灰干燥剂”中的石灰是指 (填序号)。 A.消石灰B.生石灰C.石灰石猜想与假设猜想一:石灰干燥剂没有变质;猜想二:石灰干燥剂部分变质;猜想三:石灰干燥剂完全变质。进行实验兰兰分别取该石灰干燥剂进行如下表实验,并记录。6实验目的实验步骤实验现象实验结论实验一:验证有无CaCO3 猜想一不成立实验二: 无明显放热现象猜想三成立异常现象兰兰整理实验器材,清洗仪器时,突然发现实验二中的烧杯壁明显发热。分析释疑实验二的结论不准确,请用化学方程式解释烧杯壁明显发热的原因:
3、_________________________。 更正结论该石灰干燥剂部分变质,猜想二成立。反思与评价石灰干燥剂表面的覆盖物,影响了正确结论的得出,兰兰由此联想到生活中有些物质表面的覆盖物,是起保护作用的。试举一例: 。 拓展延伸从确定这包石灰干燥剂成分的角度,请你再提出一个具有探究价值的问题: 。 4.某化学兴趣小组对一包完全变质的生石灰干燥剂产生了好奇,为确定其成分展开如下探究:提出问题这包已完全变质的干燥剂成分是什么?猜想猜想Ⅰ:Ca(OH)2;猜想Ⅱ:Ca(OH)2和CaCO3;猜想Ⅲ:CaCO3。实验探
4、究(1)取少量样品于试管中,向其中滴加少量稀盐酸,无气泡产生,于是小莉认为没有CaCO3。小晶却不同意小莉的结论,理由是 。 (2)为进一步确定其成分,小组同学共同设计了如表方案,请你完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论①取少量样品于试管中,加适量水溶解,向试管中滴加几滴酚酞溶液 猜想Ⅱ成立②另取少量样品于试管中,加适量水溶解,加入 6实验反思(1)步骤②中有关反应的化学方程式为 、 。 (2)生石灰变质过程可简述为:生石灰吸
5、收 变成熟石灰,熟石灰吸收 变成碳酸钙。 类型二 熟石灰变质5.冬天饶老师配制了一瓶澄清石灰水,到了夏天石灰水变浑浊了,瓶壁和瓶底出现了少量白色固体,同学们就此白色固体的成分探究如下:(1)猜想:①可能含有碳酸钙,生成碳酸钙的化学方程式为___________________________。 ②可能含有的另一种物质是 ,出现该物质的原因可能是温度升高,该物质的溶解度减小,结晶析出。 (2)同学们通过实验证明了猜想②中物质的存在,请你也设计一个实验予以证明: 。 6.某化学小组用熟石灰配制石灰水时,发现装满熟石灰的塑料试剂
6、瓶已经破损。提出问题1试剂是否变质?猜想①没有变质,成分是氢氧化钙;②全部变质,成分是碳酸钙;③部分变质,成分是氢氧化钙和碳酸钙。进行实验1步骤操作现象结论1取样品于试管中,加水,滴入2~3滴酚酞溶液 猜想③正确2向试管中继续加入过量的 提出问题2如何测定试剂中碳酸钙的质量分数?进行实验2小丽同学设计了如图G7-2甲所示装置进行碳酸钙的质量分数测定(说明:装置气密性良好,操作无误,各步反应完全)。6图G7-2取一定质量的样品放入锥形瓶中,加入过量稀盐酸(不考虑稀盐酸的挥发),测量装置
7、C在反应前后的总质量,即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数。请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式: 。 反思与评价(1)小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差,理由是 。 (2)小文同学用图乙中所示装置(注射器活塞的摩擦力很小,忽略不计),完成测量。注射器除了贮存、加注稀盐酸外,还有的作用是 。 交流与讨论实验结束后将A、C、E中废液倒入一个干净的废液缸中,观察到有沉淀生成。(1)同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分,该滤液中一定存在的溶质是 ________________。 (2)经实
8、验确认废液成分,处理后绿色排放。6【参考答案】1.A [解析]食物长时间存放变质与氧气、水蒸气有关。2.D [解析]本题主要考查生石灰的性质及图像的分析。生石灰能与
