毕业论文设计手册撰写规范.doc

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1、本科生毕业论文（设计）手册论文（设计）题冃：包装机对切部位设计批注[nl]:与上一行对齐院_系：生命禾斗学与技术学院专业：（三号华文屮宋）年级：2008（三号华文屮宋）学生姓名：（三号华文中宋）学号：（三号华文中宋）导师及职称：袁盛勇（讲师）（三号华文屮宋）日期：2011年11月一、开题报告二、开题记录表三、任务书四、指导记录五、指导教师评定表六、专家评定表七、答辩委员会评定表八、答辩记录表九、诚信承诺书红河学院本科生毕业论文（设计）开题报告姓名

2、（五号宋体）

3、性别（五号宋体）学V五号TimesNewRoniaiT":院一系生命科学与技术学院专业（填写专业仝称五号宋

4、体）年级2008论文题目（五号宋体）□教师推荐题目□口拟题目题口来源（五号宋体）题目类别（."•号宋体）指导教师（五号宋体）选题的冃的、意义（理论意义、现实意义）:（五号宋体，1.5倍行间距）选题的研究现状（理论渊源及演化、国外相关研究综述、国内相关研究综述）：（五号宋体,1.5倍行距）论文（设计）主要内容（提纲）:（五号宋体,1.5倍行距）拟研究的主耍问题、重点和难点:（五号宋体,1.5倍行距）研究目标:（五号宋体,1.5倍行距）研究方法、技术路线、实验方案、可行性分析:（五号宋体,1.5倍行•距）研究的特色与创新Z处：（五号宋体,1.5倍行距）进度安排及预期结果

5、：（五号宋体,1.5倍行•距）参考文献：（参考文献部分中文内容为五号宋体，英语和数字用五号TimesNewRoman.标点符号统…用英文丫角,1.5倍行距）I指导教师意见:批注［n3J:指导教师意见和答辩小组总见单独做-•页。不耍改变其结构。答辩小组总见:指导教师签名：年月FI组长签名:年月日备注：1、题it來源栏应填：教师科研、社会实践、实验教学、教育教学等；2、题ri类别栏应填：应用研究、理论研究、艺术设计、程序软件开发等。红河学院本科生毕业论文（设计）开题记录表姓名（五号宋体）性别五号宋体学号五号TimesNewRoman院-系生命科学与技术学院年级2008专

6、业（填写专业全称，五号宋体）指导教师（五号宋体）职称（五号宋体）论文题目（先不填写，等论文答辩时再填写）学生陈述：教师提问及学生回答：结论：□通过□未通过组员签名：记录员签名：组长签名：学院（公章）年月日红河学院本科生毕业论文（设计）任务书姓名（五号宋体）性别（五号宋体）学号五号TimesNewRoman院一系生命科学与技术学院年级2008专业（五号宋体，专业全称）指导教师（五号宋体）职称（五号宋体）论文题目五号宋体一•研究的主要内容1、研究目标（五号宋体，1.5倍行间距）2、论文（设计）主要内容（提纲）（五号宋体,1.5倍行间距）3、拟研究的主要问题、霓点和难点（

7、五号宋体,1.5倍行间距）%1.有关要求1、应收集的资料及主要参考文献（I」•号宋体，1.5倍行间灰）2、外文翻译耍求（五号宋体,1.5倍行间距）3、论文撰写（设计）要求（五号宋体，1・5倍行间距）%1.毕业论文（设计）进度安排1、研究方法、技术路线、实验方案（五号宋体,1.5倍行间距）2、进度安排及预期结果（五号宋体,1.5倍行间距）%1.任务执行日期自年月H起，至年月日止。（开题报告ZH起到答辩结束）学生（签名）：指导教师（签名）：学院领导（签名）：学院（公章）姓名五号宋体性别五号宋体学号五号TimesNewRoman院—系生命科学与技术学院年级2008专业五号

8、宋体，填写专业全称指导教师五号宋体职称五号宋体论文题目五号宋体时间毕业论文（设计）指导情况年月指导教师签名：年fiH年月指导教师签名：年月H年月指导教师签名：年月日年月指导教师签名：年月H年月指导教师签名：年月H说明:1、此表为学生做毕业论文（设计）过程中教师指导学生的动态记录表•供学生在接受指导教师指导时使用。2、在论文期间,指导教师每两周至少应检查…次学生的工作进度，学生负资保管此表，并填写指导教师每次指导的主耍内容。论文（设计）完成后，此表应放入本科生毕业论文（设计）手册。红河学院本科生毕业论文（设计）指导教师评定表姓名五号宋体•11-别五号宋体学号di•号T

9、imesNewRoman院_系生命科学与技术学院年级2008&业五号宋体，填专业全称论文题目五号宋体序号评价内容分数评价内容分数1准备过程的态度（10分）5创新性（10分）2论文写作（设计）的态度（20分）6综合能力（10分）3理论意义或现实懑义（15分）7写作水平（10分）4工作最与难度（15分）8写作规范（10分）总分答辩资格确定□同意答辩□不同意答辩I评语[包括对毕业论文（设计）准备过程的态度、论文写作（设计）的工作态度、论文（设计）的理论這义或现实意义、工作最与难度、毕业论文（设计）的创新性、综合应用所学知识的能力、写作水平、写作规范等方面的评价，毕业论