《课堂教学策略与反思》心得体会.doc

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1、《课堂教学策略与反思》心得体会保亭思源实验中学庞君通过视频学习了教育部东北师范大学基础教育课程研究中心…孔凡哲教授关于“教案反思的新作用…关注课堂教学”的内容后，感觉很受用，现谈三点个人学习心得如下：一、我对教案的反思作用有了更全面的认识。正如孔教授说到的教案反思的一般作用有：教案反思不仅具有传统意义上的作用，诸如改善教案设计的状况，提高教学设计的能力、水平，提高教师个人的能力水平。还有不少新作用如：一是教案反思有助于改善课堂教学的有效性、实效性，更加关注有效、高效的课堂教学；二是教案反思有助于凝练教师自己的教学特色和风格，从经验型教师走向专家型教师；三是教案反思有助于教师主动

2、反省自身的教育教学观念，实现教学行为与教育教学观念的统一，加速自己的教师专业化进程。孔教授概括得很全面，可见他对教案反思的重视和关注，值得我们一起关注和学习。%1.我知道了教案设计中要注意的儿个大问题：1、要最终实现有效课堂教学，必须落实教案的有效性和针对性。为此，有针对性地抓好儿个要素，通过这些要素的改善，实现教案设计的高效、实效，进而实现课堂教学的有效性。2、就当前我国中小学课堂教学的发展实际,围绕课堂活动时间、课堂参与、提问、课堂教学结构、课堂生成五个要素，可以有效提高教案设计的有效性，进而发挥教案反思的新作用。3、教案设计要注意“有效的提问”。教师耍做到：在设计问题之前

3、，充分考虑学生的思维水平、认知结构特点。提出问题后如果学生沉默不语，教师可以考虑转换自己提问的角度，转换问题的类型，改变问题的开放程度、问题的层次（如将综合性的问题转化为应用性的问题、理解性的问题或者事实性的问题），或者用简明的语言重新表述自己的问题，进而提高提问的有效性。4、教案设计要注意“有效活动吋间”。因为每节课的时间都是有限的，教师如何利用这有限的时间，是提高课堂教学效率的重要环节，是教学过程最优化的指标之一，理想的课堂教学，应该花费最少的必要时间和精力使学生获得最大的发展，在时间分配上根据不同层次水平的学生进行调整，力求提升每一位学生学习的层次和水平。5、教案设计耍注

4、意“有效的课堂参与”问题，这是指师生在课堂教学过程中的心理活动方式和行为努力程度，包括三个基本方面：行为参与、认知参与和情感参与。6、教案设计耍注意“课堂教学结构”问题。合理高效的教学结构安排应该各部分衔接自然、流畅，时间长短适当，教学重点、难点突出，并能恰当的组织材料,学习重点、难点。7、教案设计要注意“课堂的随机生成”问题。“精心预设是为了实现可能的精彩生成。”以上是从学习教案的反思中我学习到的对此该有的教案设计方面的注意问题。注意到了问题就好比确认了路途的方向，我才能更好的去思考解决的办法。三、我本人要注意改进的地方：1、在教学过程屮，应避免课上讲得太多，留给学生独立思考

5、、讨论练习的时间太少、甚至没有，学生没有自主学习的吋间和机会，使学生容易出现倦怠、厌烦等不稳定情绪，因此严重影响了教学效果，影响了课堂教学质量的提高。2、在教案的设计中要注意：提问的等候时间、捉问频度、问题的设计等环节。平时我在课堂上是经常提出问题，但往往等不及学生思考,心急的我就会主动给出提示，甚至干脆就说出答案了，然后再去向学生解释。现在想来，关于提问还是要多注意，以促进学生自主思考为佳啊！3、针对教案的反思，必须考虑到课堂教学结构的合理性、有效性和针对性，这是提高课堂教学实效性的重要渠道之一。关于这点，我平时对教案的反思多只是眼看脑子想而已，很少付诸笔墨把想法写下来。这是

6、我的一大弊病。现在我知道了要提高课堂教学实效不但要写教案反思，而且还得考虑课堂教学结构的合理性等方而来好好写。4、只有课前精心预设和不断积累，才有可能实现课堂上的精彩生成！总之，我觉得孔教授的讲座里涉及了很多精彩内容，是需要我再多看几遍后，再在日后的教学过程中认真贯彻的方法和理念。多学多进步，爱拼才会赢！我会继续努力，争取更好的提升自己在教案设计、课堂教学及课后反思等方面的水平。