人教版四年级语文下册第五单元试卷.doc

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1、四年级下册语文第五单元测试题姓名等级一、看拼音，写词语 bīnfēnliúchànghúxiànzāotà()()()()二、请用“——”画出括号里的正确音节。1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎojué）膜捐赠给失明的人，让他们重（chóngzhòng）见天日。2、我拨（bōbā）开草一看，原来青草下边藏(zàngcáng)着满满一层小花。三、修改病句１、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。2、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。　　　3、我估计他这道题一定做错了。　　　4、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布

2、了明天去春游的好消息。　　　　　　5、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。四、比一比，再组词径（）弧（）遭（）憾（）　绊（　　）经（）孤（）糟（）撼（）　伴（　　）五、选字填空。辨辫()别()子慕幕夜()降临羡()诲悔后()教()径经()直()营响晌半()()亮遵尊()敬()守六、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。　花（　）叶茂　　（　）然挺立　　不（　）向上　　热泪（　）眶　多（　）多彩　　　手不释（　）　　不（）思索　　改天（　）地1、描写人物品质的：、2、描写花木的：、七、选

3、择恰当的关联词填入括号里。只有……才……因为……所以……虽然……但是……1、安静（）是个盲童，（）她的心中充满着阳光和希望。2、（）勤学苦练的人，（）能到达胜利的巅峰。3、（）种子的力量是无限的，（）它能冲破坚硬的外壳。八、把词语朋友送回家。鼓舞鼓励鼓动1、你别（）人家去干坏事。2、在老师的（）下，我终于跃过了横杆。3、喜讯传来，给了全校师生极大的（）。居然竟然4、安静（）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！5、小小的花儿（）有如此的气魄！九、下面的句段中都使用了两种以上的修辞方法，你知道吗？（1）湖里的睡莲像个害羞

4、的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣喜地开放着。（）（2）春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。（）（3）这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。（）（4）是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是海边的浪花吗？（）（5）海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。（）（6）每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头，你想，老枫树哪有这一手呢？（）十、按要求写句子。1．父

5、母对我们这样无微不至地关怀，难道我们就不应该报答他们吗？改成陈述句：2．的大雪地飘落下来。(补充完整。)3．水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。(缩句)4．妈妈背起挎包。妈妈上班去了。(改成一句话)5．根据“张”字的三种不同意思造三个句子。(1)量词：(2)看、瞧：(3)把紧缩或合拢的东西放开：十一、日积月累1、人的生命是有限的，可是，。我要把有限的生命，。（雷锋）2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于，在于，而不是，也不是在于。（巴金）十二、阅读短文，回答问题。小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成

6、为飞行(xíngháng)家，到处(chǔchù)打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。期末考试，小鹰们都(dūdōu)飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教(jiàojiāo)得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”1、从括号内选一个正确的音节划上横线。

7、2、从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“—”。3、麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？4、“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？5、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？