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时间:2020-06-21
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1、课后定时检测案10 能量之源——光与光合作用(1)基础对点练——考纲对点·夯基础实验考点:实验色素的提取和分离1.下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的说法,正确的是( )A.提取液呈绿色是由于含有的叶绿素a和叶绿素b较多B.胡萝卜素处于滤纸条最上方,是因为其在提取液中的溶解度最高C.色素带的宽窄反映了色素在层析液中溶解度的大小D.滤纸条上没有色素带,说明材料可能为黄化叶片2.如图表示新鲜菠菜叶中4种色素的相对含量及其在滤纸上的分离情况,下列分析错误的是( )A.叶绿体中的四种色素均分布在类囊体薄膜上B.四种色素均可吸收蓝紫光C.
2、四种色素在层析液中溶解度最大的是ⅢD.发黄的菠菜叶色素含量显著减少的是Ⅲ和Ⅳ3.[2019·山东青岛二中期末考试]捕获光能的色素存在于叶绿体中,下列相关说法中,不正确的是( )A.色素种类有4种,分别是叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素B.叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光C.绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同D.叶绿素对绿光吸收最多,所以叶子一般呈现绿色考点 光合作用过程(Ⅱ)4.[2019·福建泉州一中期中]如图分别是萨克斯、鲁宾和卡门、恩格尔曼所做的关于光合作用的三个经典实验。下列相关叙述中正确的是( )A.
3、图1中A与C部分对照说明光合作用需要光B.图2所示实验运用的实验方法是荧光标记法C.图3所示实验中,好氧细菌分布于光束照射的部位D.萨克斯的实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉5.下列变化中,可在叶绿体基质中完成的是( )①H2O―→[H]+O2 ②ATP―→ADP+Pi+能量③C3―→C6H12O6+C5+H2O ④CO2+C5―→C3A.①②③B.①③④C.②③④ D.①②③④-6-6.在光照最强的夏季的中午,绿色植物的光合作用强度反而会降低,此时细胞内C3、C5以及ATP含量的变化依次是( )A.增加、减少、减少B.减少
4、、增加、增加C.减少、增加、减少D.增加、减少、增加7.如图表示光合作用过程,a、b、c表示物质,甲、乙表示场所,下列有关分析,错误的是( )A.物质b可能是ADP和PiB.物质c直接被还原生成(CH2O)和C5C.甲中色素不溶于水,只溶于有机溶剂D.乙中生理过程在有光、无光条件下都可进行8.[2019·山西大同一中期中]德国科学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上,并在水绵悬液中放入好氧型细菌,观察细菌的聚集情况(如图所示)。他由实验结果得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是(
5、 )A.细菌对不同的光反应不一,细菌聚集多的地方,细菌光合作用强B.好氧型细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强C.好氧型细菌聚集多的地方,产生的有机物多,水绵光合作用强D.好氧型细菌大量消耗O2,使水绵的光合速率大幅度加快提能强化练——考点强化·重能力9.[2019·广东广雅中学期末]下图中①②③表示生物体内的代谢反应过程,下列叙述不正确的是( )A.图中过程①利用的是化学能,可以表示硝化细菌的化能合成作用B.图中过程②利用的是光能,只能表示高等绿色植物的光合作用C.图中过程③释放能量,可以是动物细胞的有氧呼吸D.在真核生物
6、中,发生图中过程②和③的细胞器都具有双层膜结构10.[经典模拟]如图表示发生在叶绿体中的相关代谢过程,其中①②表示相关过程,A、B表示两种气体物质,下列说法错误的是( )A.过程①表示光反应,过程②进行的场所是叶绿体基质B.物质A表示O2,物质B表示CO2C.过程②能将活跃的化学能转变成稳定的化学能D.过程②的两个阶段都需要消耗过程①产生的[H]和ATP11.[江西高三质量监测]将长势相似的甲、乙两株同种植物分别置于两个同样大小密闭的透明玻璃罩A、B中,甲给予适宜强度的光照,乙遮光(黑暗)处理,其他条件相同。下列分析正确的是( )A
7、.A玻璃罩中的CO2含量将持续降低-6-B.B玻璃罩中植株的干重将持续降低C.甲、乙两植株的叶肉细胞中形成ATP的场所均不同D.甲植株的光合作用强度不会等于乙植株的呼吸作用强度12.[2019·湖北高三冲刺]研究者使用同位素18O标记水和碳酸氢钠中的部分氧原子,加入三组小球藻培养液中,记录反应起始时水和碳酸氢钠中18O的比例,光照一段时间后,分别检测小球藻释放的氧气中18O的比例,实验结果如下表所示。下列相关叙述,错误的是( )组别起始时水中18O的比例(%)起始时HCO中18O的比例(%)释放的O2中18O的比例(%)10.850.
8、410.8420.850.550.8530.850.610.85A.18O2是在小球藻叶绿体的类囊体上生成的B.HCO可为小球藻的光合作用提供碳元素C.HCO中18O的比例不同导致放氧速率不同D.释放的O2
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