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时间:2020-06-21
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1、课后定时检测案7 物质跨膜运输的实例与方式基础对点练——考纲对点·夯基础考点一 渗透作用原理及质壁分离与复原实验(Ⅱ)1.把哺乳动物成熟的红细胞置于清水中是获取细胞膜的最佳方法,根据渗透作用的原理,请分析在此过程中,细胞的吸水能力的变化情况是( )A.逐渐增强B.逐渐降低C.保持不变D.先升高后降低2.如图甲烧杯中是质量分数为5%的淀粉液,乙烧杯中是质量分数为5%的葡萄糖液,将装有蒸馏水的透析袋分别放入甲、乙烧杯中(水和葡萄糖分子能通过透析袋的膜)。放置1h后,相关分析正确的是( )A.甲烧杯中透析袋外的淀粉液浓度不变B.甲烧杯中透析袋内的
2、液体加入碘液后呈蓝色C.乙烧杯中透析袋外的葡萄糖液浓度降低D.乙烧杯中透析袋内的液体加入斐林试剂后即呈砖红色3.下列关于质壁分离和复原实验的叙述,正确的是( )A.水以主动运输的方式渗出细胞使细胞发生质壁分离B.细胞质壁分离复原时原生质层变薄C.用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞均能观察到质壁分离和复原现象D.质壁分离过程中细胞的吸水能力逐渐减弱考点二 物质进出细胞的方式(Ⅱ)4.[2016·海南卷,1]下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述,错误的是( )A.膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的B.膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程C.主动运输可以
3、使被运输离子在细胞内外浓度不同D.物质通过脂质双分子层的扩散速率与脂溶性有关5.下图所示为细胞对物质吸收的两种方式,据图分析下列说法,不正确的是( )A.图甲方式一定伴随着蛋白质空间结构的改变B.图乙所示方式保证了细胞正常生命活动的需要C.抑制线粒体的功能对图乙方式有所影响D.同一物质进入不同细胞的方式一定相同6.[2016·浙江卷,1]当人体血糖浓度偏高时,质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,血糖浓度偏低时则转运方向相反。下列叙述正确的是( )A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB.转运速率随血糖浓度升高不断增大-8
4、-C.转运方向不是由该载体决定的D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞7.[2020·宁夏银川一中高三综合]如下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图,下列相关叙述中,不正确的是( )A.由图可知,Na+进出肾小管上皮细胞的方式相同B.图中氨基酸运入肾小管上皮细胞的方式为主动运输C.图中涉及到的运输方式都需要载体D.限制协助扩散运输速率的原因有载体蛋白的数目提能强化练——考点强化·重能力8.[2019·山西大同一中期末]用打孔器制取土豆片并均分为9份,分别称重(W1),并浸泡在一系列不同浓度的CaCl2溶液中。一段时间后,将材料取出,用吸水纸吸
5、干表面水分并称重(W2)。(W2-W1)/W1与CaCl2溶液浓度的关系如图所示,下列分析错误的是( )A.(W2-W1)/W1与CaCl2溶液的浓度呈负相关B.CaCl2溶液浓度为0的一组为空白对照组,土豆片的重量仍为W1C.在一定范围内随着CaCl2溶液浓度的增大,植物细胞失水的速率逐渐加快D.直线与横轴的交点所示的CaCl2浓度即为组织细胞的等渗浓度9.[2020·河北石家庄二中模拟]将某哺乳动物的两种细胞置于一定浓度的Q溶液中,测定不同情况下吸收Q的速率,结果如下表所示,由表中数据能得出的结论是( )细胞类型未通入空气组的吸收速率通
6、入空气组的吸收速率胚胎干细胞3(mmol·min-1)5(mmol·min-1)成熟红细胞3(mmol·min-1)3(mmol·min-1)A.两种细胞吸收Q均取决于浓度差B.两种细胞吸收Q均不需载体蛋白的参与C.胚胎干细胞吸收Q的方式为主动运输D.成熟红细胞吸收Q的方式为被动运输10.[2020·宁夏石嘴山三中高三试题]氰化物是一种剧毒物质,其通过抑制[H]与O2的结合,使得组织细胞不能利用氧气而陷入内窒息。如图为研究植物根尖吸收K+的相关实验。下列分析错误的是( )A.通过实验甲可以判断植物根尖细胞吸收K+属于主动运输-8-B.实验甲中
7、,4h后氧气消耗速率下降是因为细胞外K+浓度降低C.实验乙中,4h后吸收K+消耗的能量可能来自无氧呼吸D.实验乙加入氰化物后,细胞对氧气的吸收速率不变-8-11.[2020·渭南名校联考]胃酸形成过程中发生了如图所示的离子跨膜运输。下列相关叙述,正确的是( )A.质子泵与通道蛋白的化学本质相同B.图示离子出细胞的方式相同C.质子泵转运离子所需的ATP只能由线粒体供给D.K+顺浓度差运输到胃腔说明通道蛋白不能控制K+通过细胞膜12.[2020·广东惠州模拟]科学家对哺乳动物红细胞膜上不同种类的磷脂(SM、PC、PS、PE、PI、CI)进行了研究
8、,分析结果如下图所示。下列相关叙述,不正确的是( )A.组成细胞膜的磷脂分子在磷脂双分子层中分布是不对称的B.糖被只分布于细胞膜的A侧,B侧没有C.
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