2021届高考生物一轮复习第五单元遗传定律和伴性遗传第一讲孟德尔豌豆杂交实验（一）课时跟踪练（含解析）新人教版.doc

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1、课时跟踪练15一、选择题(每小题5分，共60分)1．下列关于孟德尔豌豆杂交实验的有关说法，错误的是(　　)A．杂交时需要对母本进行去雄，然后套上纸袋B．杂交时套袋的目的是为了避免外来花粉的干扰C．孟德尔对杂交实验的结果进行了统计学的分析D．孟德尔根据亲本个体的表现型来确定亲本是否为纯合子解析：杂交时需要对母本进行去雄，然后套上纸袋，以避免外来花粉的干扰，A项正确；豌豆杂交实验中有两次套袋操作，目的都是为了避免外来花粉的干扰，B项正确；孟德尔对杂交实验的结果进行了统计学的分析，这是他实验获得成功的原因之一，C项正确；根

2、据个体的表现型不一定能确定其基因型，如显性个体的基因型可能为纯合子，也可能为杂合子，D项错误。答案：D2．孟德尔利用“假说—演绎法”发现了遗传的基本规律。下列对孟德尔的研究过程的分析，正确的是(　　)A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象解析：孟德尔通过豌豆的杂交实验提出问题，做出假设，并且通过测交来检验推

3、理，得出结论；孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子决定的，而且遗传因子是成对存在的。形成配子时成对的遗传因子分离，每个配子中只含一个遗传因子。受精时，雌、雄配子的结合是随机的”；孟德尔的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象，例如母系遗传等。综上所述，A项正确。答案：A3．(2019·惠州期中)某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行了如下实验：甲、乙两个容器中各放置两种小球，球上标记的A、a代表基因；实验时每次从甲、乙两个容器中各随机取出一个小球，记录组合情况，如此重复多次并计算各种组合间的比例，下列

4、说法错误的是(　　)A．甲容器中的小球可能代表精子，也可能代表卵细胞-9-B．本实验模拟了两对等位基因之间的自由组合C．甲、乙两个容器中不同小球的数量比应为1∶1D．重复的次数越多，组合间的比例越接近AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1解析：甲、乙两容器分别代表雌雄生殖器官，装入的小球代表雌雄配子，A项正确；本实验只涉及一对等位基因，所以只模拟了一对等位基因的分离，B项错误；甲、乙两容器中不同小球的数量比为1∶1，C项正确；重复的次数越多，组合间的比例越接近AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，D项正确。答案：B4．(2019·东莞

5、检测)玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，下图一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是(　　)A　　　B　　C　　　D解析：A选项中，当非甜和甜玉米都是纯合子时，不能判断显隐性关系。B选项中，当其中有一个植株是杂合子时不能判断显隐性关系。C选项中，非甜玉米与甜玉米杂交，若后代只出现一种性状，则该性状为显性；若出现两种性状，则说明非甜玉米和甜玉米中有一个是杂合子，有一个是隐性纯合子，此时非甜玉米自交，若出现性状分离，则说明非甜玉米是显性性状；若没有出现性状分离，说明非甜玉米是隐性纯合子。D选项

6、中，若后代有两种性状，则不能判断显隐性关系。答案：C5．现有两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离则可以认为(　　)A．甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子B．甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子C．乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子D．乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子解析：根据题中提示“让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离

7、”，说明灰身对黑身为显性，且乙瓶中的灰身为显性纯合子(BB)，乙瓶中的黑身为隐性纯合子(bb)，甲瓶中的个体全为灰身，如甲是亲代，不会出现乙瓶中的子代，因为甲若是BB，乙瓶中不可能有黑身个体，若甲是Bb，则乙瓶中应有Bb的个体，所以，不可能是甲为亲代，乙为子代；若乙是亲代，即BB×bb，甲为子代，则为Bb，灰身，D项正确。答案：D6-9-．若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是(　　)A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基

8、因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法解析：用于杂交的两个个体如果都是纯合子，验证孟德尔分离定律的方法是先杂交再测交或先杂交再自交，子二代出现1∶1或3∶1的性状分离比；如果不都是或者都不是纯合子，则可以用自交或者测交的方法来验证，A项符合题意。显隐性不容易区分容易导致统计错误，影响实验结果，B项不符合题意。所选相对性状必须受一对等位