服装专业25人才培养方案.doc

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1、序号:专业代码：142400服装设计与工艺专业2.5人才培养方案集美职业技术学校集美职业学校服装设计与工艺专业2.5人才培养方案专业名称（专业代码）服装设计与工艺（142400）二、入学要求初屮毕业或具有同等学力三、基本学制3年四、培养目标本专业培养学牛具有良好的职业道徳和思想詁质;掌握本专业所需的文化基础知识和专业理论知识，掌握服装设计的基木原理、服装制板与制作技术、服装牛产与营销方法，通过企业课堂实践具备服装企业牛产技术能力，能够在牛产笫一线从事服装行业工业化牛产或独立牛产经营的高素质劳动者和小级专业技术人才。五、职业范序号对应职业（岗位）职业资格证书（举例）专业（技能）方向1服装设计师

2、头版款式设计，面辅料选配，工艺控制（审版能力）2服装设计助理中级服装设计定制工辅助设计师的设计工作，面辅料信息收集，设计文档整理和保管，复板跟进，外发跟单。3服装纸样设计师款式分析，规格设计，面辅料性能分析，纸样存放保管，服装结构设计、修改，纸样缩放，排料。4服装生产主管工艺分析与流水线设计，生产人员组织管理，生产文件确认与管理，产品质量监控。5跟单员跟进定单进度、质量，协调生产与客户沟通。六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业索养、专业知识和技能:(-)职业素养1、具有良好的职业道徳，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。2、具有创新精神和服务意识。3、具有人际交往与团队协作能力。4、具

3、有获取信息、学习新知识的能力。5、具有借助词典阅读外文技术资料的能力。6、具有一定的计算机操作能力。7、具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识。(二)专业知识和技能1、掌握美术设计基础，服装设计能力，全面服装专业知识与审美能力，制作工艺把控能力。2、掌握服装设计能力，电脑绘图能力，面辅料收集。3、掌握服装结构的设计原理与制图，计算机辅助服装纸样设计，纸样缩放和排板，根据设计款式图和客户来样进行款式造型设计、规格设计、打板、推板。4、掌握服装牛产组织管理能力，熟悉制板、推板技术，掌握缝制技术、流程、标准，解决牛产过程屮出现的问题。5、熟悉服装专业技术知识、产品标准，熟悉牛产流程，具备一

4、定的专业外语能力、沟通与交际能力。专业（技能）方向一一服装设计方向1、掌握美术设计基础，服装设计能力，全面服装专业知识与审美能力，制作工艺把控能力。2、掌握服装设计能力，电脑绘图能力，面辅料收集。专业（技能）方向服装工艺方向1、掌握服装结构的设计原理与制图，计算机辅助服装纸样设计，纸样缩放和排板，根据设计款式图和客户来样进行款式造型设计、规格设计、打板、推板。2、掌握服装牛产组织管理能力，熟悉制板、推板技术，掌握缝制技术、流程、标准，解决牛产过程屮出现的问题。七、主要接续专业高职：服装设计与工程本科：服装设计与工程、服装纺织专业八、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共

5、基础课包括徳育课、文化课、体育与健康、公共艺术、思想道徳与法律，以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的巫要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。（-）公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1职业生涯规划依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合322职业道徳与法律依据《中等职业学校职业道徳与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合323经济政治与社会依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合324哲学与人生依据《中等职业

6、学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合325语文依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容屮体现专业特色1926数学依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注巫在职业模块的教学内容中体现专业特色1607英语依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并192注巫在职业模块的教学内容中体现专业特色8计算机应用基础依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色1289体育与健康依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合15010公共艺术依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并与专业

7、实际和行业发展密切结合3611思想道徳与法律依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合36（二）专业技能课1、专业核心课序号课稈名称主要教学内容和要求参考学时1服装制图服装专业核心课程，其任务主要是通过操作实践动手培养学生达到中级服装设计与制作人员的制图水平。课程共28个实训项目,324—360个学时,讲述服装制图的基础知识，不同款式变化的规律及相应的处理方法，服装的裁剪和排料方法。