地球公转与自转共同作用下产生的地理意义导学案

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1、地球公转与自转共同作用下产生的地理意义导学案地球公转与自转共同作用下产生的地理意义导学案学习目标 分析地球公转与自转共同作用产生的地理意义。一、正午太阳高度角的变化1.太阳高度角:太阳光线与地平面的夹角。一天中,太阳高度角的最大值出现在①______。太阳直射点所在纬度的正午太阳高度角为②______。2.空间(纬度)变化规律:由太阳直射点向南北两侧③______。3.时间(季节)变化规律(以北半球为例)节气最大值地区最小值地区夏至日北回归线及其以北地区④____________冬至日⑤______________________北半球各纬度二分日⑥地球公转与自转共同

2、作用下产生的地理意义导学案地球公转与自转共同作用下产生的地理意义导学案学习目标 分析地球公转与自转共同作用产生的地理意义。一、正午太阳高度角的变化1.太阳高度角:太阳光线与地平面的夹角。一天中,太阳高度角的最大值出现在①______。太阳直射点所在纬度的正午太阳高度角为②______。2.空间(纬度)变化规律:由太阳直射点向南北两侧③______。3.时间(季节)变化规律(以北半球为例)节气最大值地区最小值地区夏至日北回归线及其以北地区④____________冬至日⑤______________________北半球各纬度二分日⑥地球公转与自转共同作用下产生的地理意

3、义导学案地球公转与自转共同作用下产生的地理意义导学案学习目标 分析地球公转与自转共同作用产生的地理意义。一、正午太阳高度角的变化1.太阳高度角:太阳光线与地平面的夹角。一天中,太阳高度角的最大值出现在①______。太阳直射点所在纬度的正午太阳高度角为②______。2.空间(纬度)变化规律:由太阳直射点向南北两侧③______。3.时间(季节)变化规律(以北半球为例)节气最大值地区最小值地区夏至日北回归线及其以北地区④____________冬至日⑤______________________北半球各纬度二分日⑥______极点二、昼夜长短的变化1.昼弧和夜弧:晨昏

4、线把所经过的⑦________分割昼弧和夜弧两部分,某点所处的纬线上,昼弧长,夜弧短,则该点⑧__________;反之则⑨__________。2.变化规律(1)赤道地区:全年⑩__________;其他地区随纬度的增高,昼夜长短变化幅度加大;极圈内出现?______、?______现象。(2)北半球昼夜长短变化(3)南半球的昼夜长短情况与北半球?______。(4)二分日前后:全球各地?__________,均为?______小时。三、季节更替1.原因:?____________在纬度上的周年变化。2.不同纬度地区的季节变化(1)低纬度地区?__________,

5、季节更替现象?________。(2)高纬度地区?__________。(3)中纬度地区?______更替明显。3.季节划分(1)中国传统四季划分:以________________________为起点划分。(2)气候统计工作中(北半球)的划分北半球春季:________月,每三个月一季。夏、秋、冬依次类推。南半球季节与北半球______。                   基础达标练考查点1 正午太阳高度角的变化中国国家主席胡锦涛2009年11月10日上午乘专机离开北京,前往马西亚、新加坡进行国事访问,并出席在新加坡举行的亚太经合组织(ape)第十七次领导人非正

6、式会议。据此完成1~2题。1.胡锦涛主席出访期间,地球的位置最接近上图中的(  )a.a处b.b处.处d.d处2.出访时北半球各地正午太阳高度角正(  )a.越越大b.越越小.没有变化d.先大后小考查点2 昼夜长短的变化由于黄赤交角的存在,地球在公转过程中,昼夜长短和正午太阳高度是随纬度和季节的变化而变化的。据此回答3~4题。3.元旦这一天,下列各地中白昼最长的是(  )a.北京b.上海.厦门d.海口4.厦门市在下列日期中,昼夜长短相差最大的是(  )a.月1日b.8月1日.11月1日d.3月1日考查点3 季节更替读“我国某城市政府机关作息时间表”(表中均为北京时间)

7、,完成~6题。夏季(~9月底)冬季(10月至次年4月底)上午9:30~13:30上午10:00~14:00午休午休下午16:00~20:00下午1:30~19:30根据表中信息判断,该城市最可能是(  )a.沈阳b.西安.乌鲁木齐d.武汉6.该城市不同季节调整作息时间,主要考虑的因素是(  )a.昼夜长短的季节变化b.地球自转速度的变化.正午太阳高度的变化d.日地距离的变化方法技巧练                 方法一 地球上各地正午日影偏向的规律我国某校地理兴趣小组的同学,把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图。据此回答1~2题。1.可

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