健康管理师二级《理论知识》考前练习试题C卷（精编）.doc

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1、健康管理师二级《理论知识》考前练习试题C卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、儿童缺碘可能造成智商低下，补碘的最好方法是（）。A、食用碘盐B、服用碘剂C、注射碘化物D、以上均正确2、在采用SOAP格式进行问题描述时，要全面获得主、客观资料，做出完整的评价和处理计划，应始终

2、贯穿()。A.主诉、体征、诊断、处理这一主线B.生理、心理、环境、社会这一主线C.症状、体检、分析、确诊这一主线D.个人、家庭、社区、社会这一主线E.生物、心理、社会、家庭这一主线3、我国黄建始教授研究组（）年通过文献查阅和专家咨询查找和确认了目前有科学证据支持的（）个健康危险因素。A、2006、10第29页共29页B、2007、11C、2008、12D、2009、134、运动疗法是糖尿病的基础疗法，下列哪种运动不适合糖尿病患者（）A、有氧运动B、餐后运动C、力量型运动D、空腹运动5、调查问卷一般包括

3、（）。A、前言、问卷、说明B、前言、指导语、说明C、封面信、问卷主体、说明D、封面信、指导语、问卷主体6、项目管理包括四个相关阶段是（）。A、风险识别、风险评估、风险处理、风险监控B、风险分析、风险估计、风险解决、风险监控C、风险识别、风险分析、风险处理、风险监控D、风险分析、风险识别、风险策略、风险监控7、康管理的三个基本步骤中第二步应开展()。A、对个体进行疾病诊断和治疗B、健康状况的检测和信息收集C、健康风险评估和健康评价D、健康风险干预和健康促进E、选择和购买健康保险8、乳糖不耐症是因为（）。

4、第29页共29页A、奶类含钙量高B、婴儿、老人和体弱多病者不能吸收C、奶中含有乳糖，有些成年人缺少乳糖酶，D、牛奶中铁和维生素c含量低E、牛奶所含蛋白质不容易消化吸收9、基因相同的华人居住在美国洛杉矶，胃癌发病率只有上海人的（），而前列腺的患病率却比上海人高（）倍，说明基因的表达与外在环境影响密切相关。A、1／3、5B、1／4、5C、1／4、10D、1／5、1010、我国第三次卫生服务调查表明全国主要疾病年经济负担和成本位居首位的是（）。A．各类肿瘤B．伤害C．高血压D．各类心脏病E．糖尿病11、健康

5、危险因素评价的结果不包括下列那种类型（）。A、低危险型B、中度危险型C、自创型D、危险因素型E、一般危险型12、下面有关代谢当量的陈述错误的是()。A.可以根据代谢当量和体重估算运动的能量消耗第29页共29页B.代谢当量是运动时能量消耗与安静代谢率的比值C.代谢当量可以转换为耗氧量D.代谢当量反映活动和安静两种状态能量消耗的相对代谢率E.代谢当量代表运动能量消耗的静值13、糖尿病健康干预的措施不包括()。A.合理膳食B.控制体重C.运动保健D.心理健康E.调整治疗方案14、引起食物中毒是由于食用了（）

6、。A．正常数量可食状态的有毒食物B．动物性食物C．有毒食物D．植物性食物E．腐败变质的食物15、慢性非传染性疾病的特点不包括（）特点。A、发病隐匿，潜伏期长B、一因多果，一果多因C、发病呈年轻化趋势D、主要同遗传因素有关16、扁豆中毒是我国最常见的植物性食物中毒,中毒是因为（）。A、含有亚硝酸盐B、含有红细胞凝集素或皂素C、含有龙葵素第29页共29页D、含有类秋水仙碱E、以上都不是17、美国健康管理计划，“健康人民2010”的主要目标是（）A、提高健康生活质量，延长健康寿命B、消除健康差距C、降低婴儿

7、死亡率D、提高健康生活质量，延长健康寿命，消除健康差距E、提高健康生活质量，延长健康寿命，降低婴儿死亡率18、在大量搜集资料前就产生诊断假设，对于医生论断疾病（）。A、不利，“先入为主”可能导致误诊B、不利，诊断假设应在全面搜集资料后产生C、有利，可指导进一步搜集资料D、有利，最先出现的直觉往往是正确的诊断E、弊大于利，严谨的医生不使用直觉做诊断19、个人健康危险因素的资料不包括（）。A、疾病史与医疗卫生服务资料B、行为生活方式资料C、生物遗传因素与环境因素资料D、个人收入资料20、个人健康及生活方式

8、相关的信息，发现健康问题，为评价和干预管理提供基础数据是（）。A、收集健康信息，进行健康监测B、健康危险因素评价C、健康危险因素干预管理与健康促进D、制定量化的改善目标及行动计划第29页共29页21、康复治疗的特点不包括（）。A、康复团队模式B、终身康复模式C、强调以患者完全恢复为目的D、强调患者主动参与E、强调以患者功能为中心22、关于健康教育与健康促进的关系，下列哪项是错误的()。A、健康教育向健康促进发展B、健康教育是健康促进的基础C、健康教育对行