在工作室培训会议上的发言

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1、在工作室培训会议上的发言各位老师：大家好！我是工作室的主持人朱##老师。诚挚欢迎各位光临86中，参加我们的名班主任工作室的第一次学习培训，我们名班工作室的培训得到了我校领导的高度重视，陈书记、赵校长、钟主任还一同参加我们的培训会给我们鼓劲，首先请我们86中的陈##书记代表学校致欢迎词，大家欢迎！下面我简单地介绍一下我们的工作室情况，然后再请各位领导为我们工作室的全体人员颁发聘书。我们工作室共有人员12名，其中包括主持人1人、成员4名和学员7名。我简单介绍一下工作室的成员，然后再由各成员简单介绍一下自己学校

2、的学员老师。首先我介绍一下我的助理钟##老师，她是86中英语教师，也是广州市优秀班主任和市名班主任培养对象，是一位非常有爱心深受学生喜爱的优秀班主任。这位是123中的廖##老师，她是英语教师，也是一位干事麻利、能干的级长，同时也是广州市名班主任培养对象。这位是朱##老师，广州@@中学心理、政治教师，在中学生青春期性心理教学与辅导方面形成了自己的特色，多次被邀到区内学校进行青春期心理辅导或讲座。这位是**中学的谭##老师，英语教师，荣获“先进教师”、“优秀教育工作者”称号，黄埔区中小学英语学科中心组成员。下

3、面有请成员们介绍一下自己学校的学员让大家认识一下。(成员老师介绍自己学校的学员）工作室是按照市教育局《关于建立广州市中小学名班主任工作室的通知》要求承办，将会坚持以题研究为指引，依托工作室成员的集体智慧，开展系列德育科研、培训活动，在自我发展的同时，通过示范辐射作用，带动市、区优秀班主任群体的共同成长，逐步培养出一批高素质、具备一定理论水平的、有特色的品牌班主任。工作室学员培训周期为两年。参加本次培训的各位成员和学员大多都是自黄埔地区各校优秀的中青年班主任，是各校选派出的精英，像123翁老师是名班培养对象

4、，黄老师是广州市优秀班主任，时间关系不能一一列举，总之，大家都是能力强、有工作热情、能干事、能吃苦的优秀班主任，另外，这次123中选派的是三位能干的级长参加这次的学习培训，他们也是带班多年的有丰富经验的班主任。虽然我们主要是面对班主任群体的培训，但是级长的服务对象也是班主任，因此各位级长可以通过多了解班主任的一些带班经验，把实用性强的一些做法介绍给你们年级的班主任，这样有利于提升班主任工作成效、另外，通过学习培训，多了解班主任工作方面的困惑和需求，可以更好地指导和管理班主任的工作。接下，我要感谢各位工作室

5、成员钟##、廖##、朱##、谭##老师，她们四位克服了家庭和工作方面的困难，和我一道参加了10月底在广州举行的为期天的市名班主任工作室培训并为工作室的发展积极出谋献策，让我感受到了我们工作室强大的团队力量。另外还要感谢123中的翁##老师和**中学的程##老师，翁老师这段时间一直都在帮忙维护和建设我们工作室的博克，我们经常在Q上交流博客的资料的完善工作。据我所知，翁老师和程老师都是写作的高手，他们有多篇的教学论和班主任德育论在不同的刊物上发表过；在这方面很值得我们学习。我们工作室两年后验收考核的标准之一就

6、是论、个案的发表情况，所以我们都要一起努力，其实很多在座的老师都有很好的写作素材，只是没有一种适度的压力和机会、或者由于工作和家庭原因无法静心写作，这次借助工作室的平台，我们定能共同学习、共同进步。正如谭##老师所言，“这么两年坚持下，一定能学到不少的东西，对个人科研能力的提升和工作能力的提升一定会有帮助。”还有我要特别感谢86中的马##和李##老师，马##主动承担了工作室通讯员和会议记录员的工作；李##老师主要和翁老师一起负责工作室活动的拍摄。另外，还有≈≈中学的杨和杨##老师在朱##老师的

7、带领下，主动承担了1月份的特色班会研讨。另外，作为主持人，我要提醒大家：我们平时一定要注意资料的收集！别小看一些只言片语、小图片方法什么的，如果是获奖的资料就更不用说，它们都有可能会成为工作室总结中有用的素材。在市培训中，89中省名班工作室刘远霞老师分享了她的成长历程，她很注意琐碎资料的收集，甚至还跟我们展示了她刚成为省名班工作室学员时，在Q群上与好朋友的一段聊天记录，从“挂个名而已”的迷惘心态开始到进入工作室后被大家的热情和干劲所感染，在不断的磨练中不断提升自己的班主任工作能力和科研能力的成长中感受到了

8、快乐。刘##老师很擅长资料的收集，这些素材尽管小而琐碎，却很能打动我们的心，因为这些都于真实的生活。我们工作室123中的廖##老师在她的培训心得中写道：在参观万##老师的工作室时，我感受最深的就是刘##老师的成长分享。她在分享中首先讲到了她的纠结。其实她的纠结也是我一年前的纠结，我记得一年前的培训心得中我曾写过这样一段话：在培训前，我正处于班主任工作的“七年之痒”期，在繁琐的班主任工作中，我几乎迷失了自己：我觉得自己是保姆，是