三级健康管理师《理论知识》每日一练试题B卷 含答案.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…三级健康管理师《理论知识》每日一练试题B卷含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、宋体职业基本要求包括（）A、职业功能基础知识B、基础知识职业定义C、职业特点职业等级D、职业道德基础知识E、职业培训资格证书2、以下

2、关于健康危险因素特点的叙述错误的是（）A、健康危险因素是多种多样的B、各种健康危险因素之间是独立的C、健康危险因素有先天性的，也有后天性的D、有多种健康危险因素，但不一定就有疾病E、现代社会中对人类危害最大的健康危险因素就是不良生活方式3、某家庭成员因负责供养家庭而成为家庭的决策者，这个家庭属于下列权力结构中的（）A、传统权威型B、工具权威型C、分享权威型D、感情权威型E、转换权威型4、在采用SOA、P格式进行问题描述时，要全面获得主、客观资料，做出完整的评价和处理计划，应始终贯穿（）A、主诉、体征、诊断、处理这一主线B、生理、心理、环境、社会这一主线C、症状、

3、体检、分析、确诊这一主线D、个人、家庭、社区、社会这一主线E、生物、心理、社会、家庭这一主线5、primA、ryhE、A、lthC、A、rE、的含义是（）A、全民需要的基本卫生服务B、初步的卫生服务C、社会主义初级阶段的卫生服务D、低级的卫生服务6、宋体关于健康教育与健康促进的关系，下列哪项是错误的（）A、健康教育向健康促进发展B、健康教育是健康促进的基础C、健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性D、健康促进以健康教育为先导7、近五六年来，慢性病的上升有加速的倾向，如糖尿病患病率由（）的2.6%上升到（）的8.6%～9.7%。A、2001、2007B、20

4、02、2008C、2003、2009D、2004、20098、生活质量评价最常用的方式是（）A、身体机能测量B、实验室检查C、采用标准化问卷进行评价D、结合既往病史给予临床诊断结果9、健康管理所应用的医学模式为（）A、社会医学模式B、生物医学模式C、生物-心理医学模式D、社会-心理-生物医学模式10、根据中医理论五味适量有益五脏，适量的苦味食品有益于（）A、肝B、心C、脾D、肺E、肾11、会导致心血管危险性增加的情况是（）A、总胆固醇下降，任密度脂蛋白胆固醇下降B、总胆固醇下降，高密度脂蛋白胆固醇升高C、高密度脂蛋白胆固醇升高，极低密度脂蛋白胆固醇下降D、高密度

5、脂蛋白胆固醇升高，低密度脂蛋白胆固醇下降E、高密度脂蛋白胆固醇下降，低密度脂蛋白胆固醇升高12、调查问卷一般包括（）A、前言、问卷、说明B、前言、指导语、说明第10页共10页C、封面信、问卷主体、说明D、封面信、指导语、问卷主体13、下列哪项不是健康管理的基本策略（）A、健康风险评估B、需求管理C、疾病管理D、灾难性病伤管理14、风险评估的具体内容包括3个方面，不包括下列哪项？（）A、确定风险来源，衡量风险程度，预计风险造成的直接或间接损失。B、要确定风险事件在一定时间内发生的可能性，即概率的大小，估计可能造成损失的严重程度C、根据风险事件发生的概率及损失的严重

6、程度估计总体损失的大小D、根据以上结果，预测这些风险事件的发生次数及后果，为决策提供依据。15、健康管理服务提供方面对第三方（埋单方）应做到（）A、一切以满足服务接受方的需求为出发点B、一切以满足第三方客户的需求为出发点C、一切以服务提供方的效益为出发点D、按照合同条款承担第三方所要求的对客户服务的内容，以满足双方的需求为出发点E、以服务提供方的服务能力为出发点16、我国第三次卫生服务调查表明全国主要疾病年经济负担和成本位居首位的是（）A、各类肿瘤B、伤害C、高血压D、各类心脏病E、糖尿病17、疾病筛查、普查属于（）A、第二级预防B、第三级预防C、化学预防D、第

7、一级预防E、三级预防策略18、慢性病健康管理的核心技术是（）A、危险因素风险评估B、疾病自我管理C、患病危险性的评估D、科学就医19、不属于糖尿病的常见干预指标的是（）A、同型半光氨酸B、体质指数C、任意时间血浆葡萄糖水平D、空腹血浆葡萄糖水平E、糖化血红蛋白20、健康管理相关的项目管理是在一定的时间及有限的资源限制条件下为实现某种目的而对项目进行的（）活动。A、计划、发动、组织、管理B、计划、组织、管理、实施C、计划、组织、实施、控制D、计划、管理、实施、监控21、健康管理师职业行为规范应遵循的生命伦理学原则包括（）A、尊重、不伤害或有利、公平B、尊重、不伤害

8、或有利、公正C、尊重、不