2019年健康管理师《理论知识》提升训练试卷D卷.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年健康管理师《理论知识》提升训练试卷D卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、通过帮助健康消费者维护自身的健康和寻找适宜的卫生服务，控制卫生成本，促进卫生服务合理利用

2、的是()。A.健康管理B.卫生管理C.需求管理D.疾病管理E.行为管理2、描述行为与生活方式影响健康的因素不正确的是（）。A、行为与生活方式因素是影响健康的最主要的因素B、生活方式是指一定环境条件下所形成的生活意识和生活行为习惯的总和C、生活方式指建立文化继承、社会关系、个性特征综合因素基础上灵活多变的行为方式D、不良行为和生活方式是致使人群现代生活方式病患病率和死亡率不断增高的主因3、为了获得准确可信、能全面反映被研究者实际情况的资料，应遵循以下原则:()。A、准确性、及时性、全面性、科学性　　　B、客观性、准确性、

3、及时性、科学性C、前瞻性、及时性、准确性、全面性D、准确性、及时性、有效性、全面性4、健康管理的最终目的()。A、及时发现疾病B、有病治病，无病防病C、实现l，3级预防D、实现l，2级预防5、最重要的大气污染来源是（）。A.烹调油烟B.烟草烟气C.工业生产燃料燃烧D.汽车尾气6、关于健康教育与健康促进的关系，下列哪项是错误的()。A、健康教育向健康促进发展B、健康教育是健康促进的基础C、健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性D、健康促进以健康教育为先导7、关于糖尿病的教育内容不正确的是（）。A、控制饮食B、控制血

4、压C、适量运动D、控制体重E、控制血尿酸8、维生素B1缺乏初期可出现下列哪项症状？（）A、下肢乏力，有沉重感，精神淡漠，食欲减退等症状。B、眼结膜干燥C、口角糜烂、唇炎、舌炎D、皮下出血、伤口不易愈合E、表皮细胞角化使皮肤粗糙、毛囊角化9、糖尿病人存在脂肪代谢障碍，经常合并发生（）。A、高脂血症B、脂肪肝C、动脉粥样硬化D、上述皆是10、慢性非传染性疾病的特点不包括（）特点。A、发病隐匿，潜伏期长B、一因多果，一果多因C、发病呈年轻化趋势D、主要同遗传因素有关11、关于风险的描述，正确的是（）。A、风险是主观存在的B、

5、风险绝对没有规律性C、风险是完全可以避免的D、风险是指未来的不确定性12、关于婚前医学检查的理解不正确的是()。A、经婚前医学检查，医疗保健机构应出具婚前医学检查证明，医师应向当事人说明情况，提出预防、治疗及采取相应医学措施的建议B、婚前医学检查包括遗传性疾病、指定传染病和有关精神病C、对患有指定传染病在传染期内或者有关精神病在发病期内的，医师应当提出医学意见D、接受婚前医学检查的人员，如果对检查结果持有异议，可以申请医学技术鉴定的13、膳食评估常用的测量工具不包括：（）。第10页共10页A、24小时膳食回顾B、膳食日

6、记C、24小时膳食回顾及膳食史D、食物频率调查表E、优缺点各异。14、5人的血清滴度为1:20,1:４,1:80,1:16,1:320,描述平均滴度较好的标准为（）。A、算术均数B、几何均数C、中位数极D、极差E、平均数15、谷类烹调对食品营养价值的影响不正确的是（）。A、大米淘洗时水溶性维生素和无机盐会损失，营养素损失的程度与淘洗次数、浸泡时间和用水温度密切相关B、米饭在电饭煲中保温，岁时间延长，维生素B1会损失增加C、制作油条时，因碱和高温作用，是维生素B2和尼克酸（烟酸）、维生素受到损失D、大米淘洗蛋白质会损失1

7、6、在体检实施中最大的体检风险是()。A.检查区与检后服务区混杂B.缺少MRIC.顾客原有疾病突发、加重D.人员配备不足E.医生忘记询问药物过敏史17、营养学上多年来一直用“卡路里”。1kcal是指（）所需要的能量。A、将1g的水温度升高1℃B、将1g的纯水温度升高1℃C、将1kg的水温度升高1℃D、将1kg的纯水温度升高1℃18、病例对照研究属于()。A、观察性研究B、实验性研究C、社区实验D、理论性研究E、类实验研究19、不属于1般人群，膳食指南内容的有（）。A、食物多样，谷类为主B、少盐少油，控糖限酒C、吃动平衡

8、，健康体重D、禁烟禁酒E、多吃蔬果奶类大豆20、超重是指实际体重超过标准体重()。A、10~20%B、15~20%C、20~30%D、5~10%E、25~30%21、增强说服力需要（）。A、了解对方才能做到“对症下药”B、引起他人的需要C、寻找双方的共同点D、双方在生活方面的共同点E、以上都是22、躯体健康是个体（）的反映，对生命