新课标江苏版初中物理重点和难点分析.doc

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1、初中物理重点和难点分析通州市平东初中陈志鸿226361初中物理重点、难点浅析如下：一，《测量》单元：包括长度、体积的测量重点：（1）正确使用刻度尺测量物体的长度（正确放置、读数、记录）：（2）正确用量筒或量杯测液体、固体体积（正确操作、读数、记录）难点：用排液法测不规则的密度小于某液体密度的物体的体积（关键测体积时要注意求得体积差值要真正为物体体积）。二，《光学》单元：包括光的直线传播、光的反射、反射定律及平面镜成像、光的折射、折射初步规律及凸透镜成像。重点：1，知道光在一种均匀物质里沿直线传播。2，会用光速作简单的计算；光年的概念（

2、光在一年中运动路程，是天文学上距离单位）。3，应用光的反射定律来分析、解释光的反射现象，并画出光路图；4，理解平面镜成像的特点，能应用平面镜成像特点画出简单物体在平面镜里成的像（对称的虚象）5，知道平面镜可以改变光的传播途径6，知道光的折射现象及初步规律（分垂直入射和斜入射；斜入射又分：从空气射入水中和从水中射入空气）7，研究凸透镜成像规律以及应有实验技能。难点：1，会用光的直线传播解释小孔成像、影子的形成等简单光现象。2，用平面镜来控制光路（关键抓住垂直于镜面的法线平分反射光线和入射光线的夹角）。3，认识平面镜所成的虚象。4，用所学

3、的知识解释有关的折射现象（画出从观察物到观察者的光线传播路线可加以说明）。5，如何调节物距和像距来改变成像的大小（u＞f成实象时像大则像距大，物距小）。三、《声和波》单元：包括声音产生、传播、声速和声波。重点：1、声源、声波的含义。2、声音的产生、传播的条件和真空中不能传播声音。3、声波、（声波的反射）回声。4、声音在固体、液体、气体中传播速度的大小比较。四、《热》和《分子动理论和内能》包括温度及其测量；物态变化；分子动理论和内能。重点：1、正确使用温度计（会选、会放、会读）。2、知道物态变化；物态变化过程中吸放热；物态变化与温度变化

4、与否的关系。3、蒸发、沸腾各自特点、异同点、影响因素。4、能运用物态变化的有关知识解释自然界的有关现象。5、初步理解什么叫热量。会用公式Q吸=cm(t-t0)或Q放=cm(t0-t)计算热量、比热容（比热）、温度等。6、理解和应用比热容（比热）的概念。7、知道分子动理论的基本内容；扩散现象，说明的问题。8、内容的概念，内能和温度的关系。9、改变物体内能的两种方法：做功和热传递及其各自实质。难点：1、晶体的熔化和对应溶液的凝固只能在一定的温度下进行，前者吸热，后者放热但温度不变。2、液体的沸腾吸热温度不变；液体的蒸发吸热温度降低（蒸发致

5、冷原理）3、知道热量与温度内能三个概念的区别。4、正确形成比热容（比热）概念，认识比热容（比热）是物质的特性之一。五、《力》单元：重点：1、力的概念，施力物体，受力物体，存在不存在力关键看物体间有无作用2、重力方向竖直向下性质及其应用（垂直线工作原理、用途）3、重力和质量的区别和联系（从定义、有无方向、大小变否区别）。4、学会用力的图示来表示力。5、二力平衡、二力平衡条件。6、同一直线上两个力的合力计算。难点：1、公式G=mg中g的意义、写法、读法。2、知道弹簧秤测力的原理（在一定范围内拉力和伸长力成正比）。3、力的三要素在力的图示中

6、的准确表示，尤其是压力的作用点，重力、浮力、压力的方向。4、准确分析某些平衡物体受到一对平衡力（满足“同体、等值、反向、共线”条件）六、《运动和力》：重点：1、客观上一切物体都在运动，而平常所说运动和静止都是相对的。2、以运动物体做参照物时确定另一物体的运动和静止关键画好示意图全面考虑。3、匀速直线运动的速度概念、速度的单位换算；回熟练运用速度公式求解匀速直线运动中的速度、路程和时间（要先画出路程示意图）。4、变速直线运动的平均速度概念及其计算方法：ss1+s2v1t1+v2t2s1+s2①v=②v=③v=④v=tt1+t2t1+t2

7、s1s2+v1v25、能运用惯性概念解释生活和生产劳动中简单的惯性现象。6、理解力是改变物体运动状态的原因；要改变物体的运动状态，必须有力作用在物体上，但此力必定是非平衡力。7、物体在平衡力的作用下，保持匀速直线运动状态或静止状态，（关键看原来的状态确定保持的状态）；知道牛顿第一运动定律指的是受力为零时理想状况，在实验室无法验证。8、滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反、和产生的原因。难点：1、惯性的大小只与质量有关；与速度、运动与否无关。2、物体在非平衡力作用下运动状态要改变；物体可能作直线运动，也可能作曲线运动，可能作加速运动，也可

8、能作减速运动。七、《密度》：重点：1、密度的概念；2、密度的计算公式和单位；3、利用托盘天平和量筒测固体、液体的密度。难点：1、球的实心、空心判断方法最好采用比较V球和V质比较大小判断；且进而求出V球-V质即为V空心2、