敬业奉献推荐表格.doc

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1、附件4石林县敬业奉献模范推荐表姓名单位及职务石林中心学校性别男照片(红底彩照)出生年月政治面貌中共党员参加工作时间文化程度本科曾获主要奖励2005年6月语文教学论文荣获市级三等奖。2006年9月被评为镇级优秀班主任。2007年9月被为镇级先进班主任。2007年3月语文教学论文荣获省级三等奖。2009年9月被评为镇级先进班主任。2010年9月被评为县级先进教师。2012年3月参加课堂教学比赛荣获镇级三等奖。2012年5月石林中心学校艺术节书法作品荣获一等奖的和二等奖。主要事迹︵约1000字︐可另附页︶我是一名平凡而普通的一线山村小学教师，自2003年9月参加教育教学工作，默默地一直

2、坚守在最偏远的山区——松子园小学。直到去年8月才调来现在的月湖小学任教。这十年来始终战斗在工作的农村教育第一线，爱岗敬业、无私奉献，尽职尽责，用汗水和心血谱写着一曲敬业奉献之歌。能够严格要求自己，努力提高自身的思想政治素质，扎实提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。1、坚定信念，献身教育，爱岗敬业，爱生如子。教师从事教书育人教育是无尚光荣而神圣的。十年如一日，安贫乐教，默默耕耘，干一行，爱一行。2、爱岗敬业，热情饱满，全身心扑在工作上。“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应

3、该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我认为一名合格的人民教师应该不仅教学成绩好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。3、善于教书、精于育人，发挥自身表率作用，做学生的良师益友。课堂上采用开放式教学方法，注重理论知识与学生个人的生活实践结合，把智育与德育、生活实践融合在一起；让学生学到了知识，学会做人，学会指导自己的生活。课后，待生如子，给予谆谆教诲；在生活中爱生如朋友，了解、关心学生的喜怒哀乐，和学生分享自己的人生经验；每当看到学生不好好学习，或者找不到人生的方向，他都会像朋友一样走到学生的身边和他们探讨人生和理想。因为我觉得树立教师的威性

4、，除了广博的知识，最主要的还是靠一个老师的人格魅力。24、不辞劳苦做好家访工作，乐于奉献。促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中都要有目的、有计划地走访学生家长（主要是针对问题学生和家庭特殊的学生），使家庭教育与学校教育密切配合，及时沟通、及时反馈，及时掌握学生的思想动向，了解学生需要什么，就要给予什么。5、服从领导的分配，积极参加活动。在日常生活中，能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。为学校领导分忧解难。在学校组织的各项活动，都能够积极参加，如教师的业务学习、政治学习、教师集会、撰写

5、论文、上报材料等她都能积极参与，从不迟到和早退。6、不断学习、努力工作、无私奉献。在教育岗位上能够不断学习，不但要注重学习文化知识、钻研业务，学习他人之长、补己之短。积极参加进修举办的各类培训班，同时对学校的校本教研活动也按时参加，并取得了较好的效果。在工作中，更要具有高尚的职业道德情操，热爱教育事业，热爱本职工作，勤奋务实、甘于奉献、辛勤耕耘，充分体现了人个人民教师乐业、敬业之精神，为教书育人做出了贡献。正是自己这样无私的付出，赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是这种爱岗敬业精神才能真正成为教师敬业奉献的楷模。部门推荐意见盖　章年　　月　　日县文明委意见盖　章年　　月　　日

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