《计划生育关乎国计民生》的教学反思.doc

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1、《计划生育关乎国计民生》的教学反思一、教学设计【教学目标】:1、情感态度与价值观目标:通过严峻人口形势的分析，使学生产生应有的忧患意识，并明确肩负的重任，自觉拥护国家计划生育的基本国策。2、能力目标：使学生从己知的事实出发，通过归纳分析，得出正确的结论以加深对问题本质的认识，培养了学生的分析判断能力和思维能力、独立阅读、归纳、概括、解决问题的能力。3、知识目标：学习我国面临严峻人口形势，了解我国人口现状的特点,了解我国人口过多过快增长对我国经济的发展和人民生活水平提高的影响，了解计划生育基本国策的内容及具体要求。【学情分析】:由于初中生年龄小，社会阅历浅，基本是生活在家庭

2、、学校“两点一线，'的空间，对整个国家严峻的人口形势缺乏足够的了解，难以理解“人口问题，，对我国经济和社会发展的严重制约。所以必然造成学生对党和政府实施的人口国策理解不深刻，不能正确认识计划生育的必要性。【教学重点】:1我国面临的严峻人口形势。2计划生育是我国的基本国策。【教学难点】:人口问题已成为中华民族生存发展的重大问题。【教学手段】:多媒体辅助教学【教学方法】：情景设置——讨论启发一交流展示教学模式【课时安排】：1课时【教学过程】:预习——设疑导思在课前先布置学生对本框内容进行通读，并重点预习本框“我国的人口问题=设置一些疑难问题进行导思。让学生在预习过程中，亲自动

3、手，动脑去搜集有关本课内容的材料，设置疑难并在课堂上提出。导入环节：图片：中国地图和人口密集春运期间北京火车站一幕提问：看到这样的画面，你有什么感受，你是否有过这样的经历？学生讨论：教师导入新课：春运这个词实际上是中国特有的，春运所反映的许多问题无不与我国的人口有着直接关系,因为我国是世界上人口最多的国家，人口多给我国带来许多问题，今天我们就来探讨一下，我国社会主义初级阶段的人口问题。板书二、社会主义初级阶段的人口问题情景设置第一组：（配合课件依次出现）1、中国与主要发达国家人口比较柱状图2、我国五次人口普查图表和我国人口增长示意图3、展示书上P50的资料4、我国有文化人

4、口在人口中的比例图及与世界发达国家人口受教育程度比较图。5、我国农业人口占总人口的比重及与世界主要发达国家的比较。6、我国60岁以上人口在总人口中的比重预测表。（我国己经进入人口老龄化社会）7、中国人口分布的图表学生分成小组，每个小组分担一个问题，小组讨论后，全班进行汇报交流。讨论题目是：每个情景分别反映我国人口现状的特点是什么？师生小结：图1.说明我国人口基数大图2.说明我国人口增长速度快图3.说明我国新增人口多图4.说明我国人口素质偏低图5.说明我国农村人口多图6.说明我国人口老龄化速度快图7.说明我国人口分布不平衡板书：1・我国人口的现状情景设置第二组：1.我国主要

5、资源人均占有量与世界发达国家比较图2.环境破坏的漫画3.城市垃圾包围居民生活圈4.中国与世界教育经费对比图5.新增人口消耗的图表6.北乐人才招聘会提问：以上情景说明什么问题，你对此有什么切身感受。学生分成小组讨论，然后在全班汇报交流师生小结：图1・说明人口多给自然资源造成压力，人均占有量少。图2、3.说明人口多给生态环境和城市生活带来压力。图4.说明人口多影响人口素质的提高图5.说明新增人口多影响国民经济和人民生活水平提高图6.说明人口多给就业带来压力板书2.人口过多过快增长制约经济发展和人民生活水平的提高情景设置第三组：提问：世界上所有的国家都实行计划生育吗？德国、俄罗

6、斯、意大利、西班牙等国属于人口负增长国家，不仅不控制人口增长，还有根据经济社会发展和资源相应鼓励生育。新加坡、印度的人口政策”一对夫妇只生一个孩子"宣传画。提问：结合上述事例，说说我国应该采取什么样的人口政策。全班讨论，各抒己见，发表看法。师生小结：（投影）解决各国人口问题的出发点是各国的基本国情。我国人口过多的国情决定我国必须严格控制人口数量，同时也要提高人口素质，双管齐下,才能解决我国的人口问题，为此1972年开始国家实行了计划生育政策,实行晚婚晚育，提倡一对夫妇只生一个孩子。30多年计划生育政策的落实，使中国人口少生4亿，为国民经济快速发展、人民生活水平提高做出贡献

7、，它作为我国的一项基本国策将长期坚持下去，一百年不动摇。人口问题的实质是发展问题，因此必须从可持续发展高度看待人口问题；人口问题又是世界性问题,是人类生存发展的大问题,必须从整个地球，全人类的高度认识人口问题。为此我们的口号是：关注地球！关注社会！关注未来！关注人类!板书：3・计划生育是我国的基本国策■亠7=1提问：实行计划生育的目的及要求分别是什么？板书：4、实行计划生育的目的及要求？学生：晚婚晚育、少生、优主。少主一控制人口数量；优生一提咼人口素质教师：我国的计划生育政策对缓解人口对资源环境的压力，促进国民经济的可持续发展