青花瓷盘青花瓷盘.doc

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1、心园·米罗国际美术教育星期~（中班7~9岁）编号：主编：心园·米罗教学研发中心一、命题及说明：课件名称：《青花瓷盘》课程说明：以走进大都会博物馆名画围绕着青花瓷瓶为主题，用软泥以及拼贴来进行绘画创作。教师要学会举一反三，不能照抄本课件内容，课件仅供参考。本次课程专注儿童的个性发展，不使用刻意标准限制儿童的创作，以创新的思维刺激儿童去感知、探索和发现，使用趣味性的引导，启发儿童的想象力。教学方法：讲解、分析、示范、引导、启发式教学二、媒介与材料1、媒介课件难度触觉（中班）7~9岁建议:(图片）课件类型软泥类型

2、事物展示内容：（图片）美术知识点重点知识：软泥的运用色彩软泥造型瓷盘的造型构图布局，整体美感技法拼贴课件参考资料瓷盘图片PPT2、材料纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸是否裱画纸张类型硬卡纸不裱纸纸张规格四开四开用笔软笔硬笔其他用笔笔的类型铅笔笔的规格2B用色水调色其他用色颜色类型软泥指定颜色其他软泥纸片三、导入与热身4上课步骤执行步骤学生达到什么标准第一步导入与热身10分钟讲生活中最熟悉的事情：老师：今天上课之前老师让同学们看一些图片，看完图片后听老师的问题，看哪位同学最积极，回答的又快又好？学

3、生：好……老师：同学们看完图片知道我们要做什么了吗？学生：知道长耳朵的瓶子...............老师：恩，看来同学们都认真观看了的，但是今天老师要来领同学们走进美国纽约近代美术馆，一起共同来了解清代《青花瓷盘》这幅画，并且学会怎么进行创意改变。学生：好.........................播放PPT文件《青花瓷盘》把各种不一样的图片播放给学生观看（1）A主体事物是：瓷盘（2）A主体事物的特征是：青花（3）A主体事物的用途是：观赏学生能听懂四、绘画与过程第二步画人物30分钟教师示范：1、首

4、先准备一个纸盘。2、然后，用软泥在上面雕刻，详情可参考ppt来跟学生讲解。3、接着雕刻花纹。颜色要控制好第三步画背景阶段30分钟1、然后，用软泥在上面雕刻（请参考步骤图片）。2、接着再用雕刻画出小东西，来进行画面装饰。2、最后看画面效果是否完整，如果画面不够完整要让画面更丰富和完整。注意画面整体性第四步画面调整10分钟1、根据画面的需要调整大关系，注意趣味引导，不要刻意让学生添加某样东西（根据画面而定，虽说自由发挥，但是有时也要让学生意识到要控制画面的整体效果）注意画面整体效果五、评价与展示第六步作品展评1

5、0分钟1、让学生在画面上写上自己的名字还有创作日期2、作品展评、学生自评、相互点评、老师点评老师点评：原来xxx同学心中的大师画围绕着青花瓷盘是这样的，主体物画得很生动，颜色的运用非常好，能够通过自己动手去完成作品，大胆发挥自己的想象力非常不错……3、如果时间充足的情况下，让学生根据自己的画面讲一个故事，说说为什么自己画面效果是这样的，为什么这样画。根据自己的画面讲一个故事4六、科普与交流科普1、大都会博物馆大都会艺术博物馆，MetropolitanMuseumofArt是美国最大的艺术博物馆，也是世界著名

6、博物馆。位于美国纽约5号大道上的82号大街，与著名的美国自然历史博物馆遥遥相对。占地面积为13万平方米，它是与英国伦敦的大英博物馆、法国巴黎的卢浮宫、俄罗斯圣彼得堡(SaintPetersburg)的列宁格勒美术馆(TheStateHermitageMuseum)(也称冬宫音译艾尔米塔什博物馆)齐名的世界四大美术馆之一，共收藏有300万件展品。现在是世界上首屈一指的大型博物馆。简介纽约大都会艺术博物馆又称“纽约城博物馆”、“都城艺术博物馆”，位于纽约第五大道80到84街，是美国最大的博物馆。大都会艺术博物馆

7、共收藏有300万件艺术收藏品，包括许多出众的古典艺术品、古埃及艺术品、几乎所有欧洲大师的油画及大量美国视觉艺术和现代艺术作品。博物馆还收藏有大量的非洲、亚洲、大洋洲、拜占庭和伊斯兰艺术品。博物馆同时也是世界乐器、服装、饰物、武器、盔甲的大总汇。博物馆的室内设计模仿不同历史时期的风格，从1世纪的罗马风格延续至现代美国。整个博物馆被划分为十九个馆部。主建筑物通常被简称为“theMet”，其规模与英国的大英博物馆、巴黎的卢浮宫齐名。除了主馆外，还有位于曼哈顿上城区崔恩堡修道院（英语：BonnefortCloist

8、er）的第二分馆，那里主要展出中世纪的艺术品。4交流1、本节课向家长介绍的美术知识：本次课主要引导孩子了解美国纽约近代美术馆，以及学习大师画围绕着双耳瓷瓶的创作背景，并且从中锻炼孩子的动手能力，以及锻炼孩子的创造能力，引导孩子学会在生活中能看到的事物进行绘画创新与创作，并且独立完成绘画作品。2、本节课对于孩子的评价用词：（1）美术方面：色彩感觉不错：所选的颜色和主画面很协调。手脑协调能力不错：动手能力强，构图饱满