数控铣削编程与操作训练学生工作业

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1、数控铣削编程与操作训练学生工作业班级姓名工号课题序号日期教师课题名称凸轮廓和孔综合件的加工任务资源和设备数控铣床2台铝块若干工、量和刃具教学目标1.熟悉工件安装、刀具选择、工艺制定及切削用量的选择2.掌握较复杂工件的钻、扩、饺及外形铣程序的编制和使用3.掌握刀具补偿功能4.训练凸台轮廓与孔综合件的加工一、图纸分析二、填写工序卡单位名称新沂职教中心零件名称使用设备数控系统FANUC-0i-Mate-Mc程序名夹具名称学习地点工步工步内容刀具名主轴转速r/min进给速度mm/min一、编写程序二、项目评价基本检查编程序号检测项目配分小组评价教师评分1切削加工工艺制定正确52

2、切削用量选择合理53程序正确、简单、明确、规范5操作4设备操作、维护保养正确55安全、文明生产106刀具选择、安装正确规范57工件找正、安装正确、规范5基本检查结果总计40序号图样尺寸公差量具配分实测尺寸分数名称规格1孔距70×700.1游标卡尺0-15010尺寸检查24×￠12×8游标卡尺0-1501034×R10R规R7-R1510490×90×8游标卡尺0-150105五边形（R40）游标卡尺0-150106高度4游标卡尺0-15057表面粗糙度Ra3.2粗糙度样规0-255尺寸检查总计60基本检查结果尺寸检查结果成绩