小学读书活动方案.doc

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1、范家洼小学读书活动方案让“小校园”溢满“大书香”一、指导思想深入学习素质教育的丰富内涵，营造浓浓的校园书香氛围，丰富学生的文化底蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，以此增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；全面提升学生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。二、活动目标1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。2、通过开展课外阅

2、读，促进语文教学的改革，以读促写，读写结合，提高教学质量。三、具体要求1、继续建立班、校书库，让学生有书可读。要求各个班级每周四下午第三节课开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。学校图书室每两周向各班出借、调换图书1次，为学生读书创造便利的条件。2、积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织“读书大王”活动工作等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目，班主任要

3、积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查，要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于5本。在“读书评比”活动中将进行“书香班级”的评比表彰。3、积极开展“读书之星”评比表彰活动。学期结束，由班级推荐2、3名“读书之星”，参加学校评比，学校给予表彰。4、作好“读书笔记”。一——六年级学生按学校要求，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下。三——六年级需按月写读书笔记。5、认真组织“主题阅读”读书活动。读书主题由学校、年段、班级共同确定，可以相互独立，也可以有机结合。四、

4、具体实施办法（1）重视读书活动，加强书香校园建设。（2）确保充裕的读书时间，每班每周一上一节课外阅读指导课，正式列入课表，主要指导性教材为《新课标小学生课外阅读》。教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。（3）建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1－2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。（4）与大队部结合，充分发挥红领巾广播站的作用，开办“好书介绍”、“读书心得征文活动”、“阅读小明星”

5、等子栏目。（5）学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如经典诗文诵读与解读比赛、读书笔记评比等系列活动)，举行校“美诗文诵读”比赛，激发学生的阅读兴趣。 附1：年级阅读活动安排时间活动内容活动要求指导教师  九月份1、班级图书角每生自带三本全班共享（各年级）班主任2、推荐学生阅读书目学生分年段推荐书籍各班语文教师3、班级读书园地展出班级学生优秀作品各班语文教师4、开设课外阅读指导课读书指导、交流各班语文教师 十月份1、开展以“读书活动”为主题的班队展示活动围绕“与好书交朋友”班主任、各班语文教师2、

6、开展校美诗文诵读比赛活动。举行主题班会、朗诵会、故事会，评选“朗读能手”“故事大王”。十一月份1、以“与好书交朋友”为题在全校范围内开展征文评比活动1、自由征稿，题材不限（每班至少3篇）2、校作文比赛。 各班语文教师十二月份1、开展“读书交友”活动。2、评选“读书小明星”3、评选“书香班级”学生互赠健康有益图书，并在扉页上写上一句关于读书的座右铭。班主任  一月份读书活动总结1、开展全校“迎元旦，热爱祖国“的朗诵比赛。2、各班评比“读书之星”。3、各班交一份读书活动总结。评比“书香班级”班主任、各班语文教师