四年级语文期中测试质量分析.doc

《四年级语文期中测试质量分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2014-2015学年度上学期四（2）班语文期中测试质量分析本次期中测试实行年级学生交叉考试，，评卷时以年级组交叉统一评卷，年级组内采取流水评卷的制度，确保了整个考试过程的严密性。学生考试情况本次期中考试旨在检测半个学期来学生语文基础知识的掌握情况和基本能力的训练情况，分别从汉语拼音、字、词、句、课内外阅读、习作对学生进行测试，比较全面地考查学生对前半学期所学知识的掌握、理解和运用情况，符合当前语文教学的方向。学生答题情况一、我能把字写工整美观，而且能保持卷面整洁。从整个班答题情况来看，大部分均能保持卷面整洁，但从工整美观上，就达不到要求了。二、积累

2、与运用，共有十一小题。（一）看拼音，写词语。该题主要考查学生的词语积累能力。大多学生能够根据题目要求写出正确的词语，还有一部分学生还存在写错字和别字的现象，归根结底还是基本功不扎实，需要加强阅读和书写练习。（二）我会选择读音完全正确的一组（）此题主要考查学生对多音字在不同词语选择正确读音字的掌握情况，整个班级答题都比较理想。（三）我会用“—”画出写错的字，并把正确的写在挂号里。此题主要考查学生对规范字的掌握程度，全班全答对人数很少。（四）我会判断。将正确的打“√”，错误的打“×”该题主要考查学生对课文内容的掌握，学生得分较高。（五）用查字典的知识填

3、空。主要考查学生对字的音序、部首掌握情况，此题学生失分较多。（六）我能把词语补充完整，并能选用其中的一个造句。此题答错得多的是耀（武）扬威人（迹）罕至，用词造句有个别写得不通顺。（七）我会用“然”字组成词语，并填到句子的括号里（不能重复）此题前几个括号均能做对，但最后的括号应填“显然”，只有少数同学填对而已，有的同学则不按题目的要求填词。（八）我会根据课文内容填空，日积夜累填空。此题有6个小题，共计6分。本题大部分学生都得满分，错的最多的是“疑”、“缘”等字，还有极个别学生没有背得名人名言，所以造成丢分。（九）我会按要求改写句子。（5分）此题考查学生

4、使用比喻、拟人修辞手法，掌握缩句，修改病句等情况。从试卷看，学生得满分的占15％，得0分的占10％。学生失分多的原因是教师在平时对这方面的知识训练得少，学生对题目要求不明白，不会修改病句和缩句。建议：今后教师对这些类型的题要给学生多练习，让学生明白题目要求，再解答。（十）语文与生活在校园里，有的同学不爱护公物，有的同学不讲究卫生，请你为这两种现象各拟一句温馨美妙的提示语。（4分）此题大多数学生能写提示语，但能做到“温馨美妙”的不多。有一些学生不理解题目意思，题目要求根据“不爱护公物，不讲究卫生”这两种现象各写一句温馨美妙的提示语，可学生却把两种现象合

5、写成一句，如：“请爱护公物，也要讲究卫生。”有的学生看错题目要求，写成保护动物的了。有个别学生把题目又重抄下来，有几个学生留空白。（十一）我会按一定的顺序排列句子，将序号填在括号里。这一道题失分较多，大部分学生没有完全读懂这段话，由于第一句排错了，后面句子的顺序也就全乱了。因此，今后要加强学生的阅读能力和理解能力，培养学生理清文段思路的能力三、阅读与理解。（一）阅读短文，回答下列问题。这一题阅读题选自课文《鸟的天堂》，但学生答得不够理想，很多学生在填课题时没有加上书名号，部分学生把作者写成叶圣陶，文段描写的是鸟的哪些方面？答案更是五花八门，这说明学生

6、对课文内容掌握得不够扎实，对文本理解得还不够透彻，需要进一步地加强。（二）阅读短文，按要求作答。这道课外阅读题从总体上看，学生答得比较差，表现为：1．标点符号不会运用,同类并列的事物不会用顿号隔开。2．理解词语能力差，有一半以上的同学不会联系上下文正确写出“破土而出”“默默无闻”的意思。3．三分之一的学生找不出段落的中心句。（总分的构段方式学生还不太掌握）。4．短文主要赞美竹子无私奉献的精神，有一半以上的学生没有理解，因此由竹子联想到具有竹子精神的人或物，没有几个人答对。建议：加强课外阅读，提高学生的阅读能力。四、表达与习作本次作文要求把看到的、感感

7、受到的秋天写下来。从学生习作上看，大多数学生能抓住呈现秋天特点的景物来写，而且也能用上自己平时积累的好词佳句，灵活运用比喻、排比、拟人的修辞手法，把习作写生动具体。但也有极个别同学写离题了，把写景的作文错写成写事的作文。今后教学中采取的措施1．狠抓基础知识教学，强化学生汉语拼音、字词、句子等的理解和掌握。２．加强词语的理解和运用的练习，从造句、口语交际、等多种途径进行词语的运用，结合相关句子练习提高学生对词语的理解和运用能力。３．加强阅读指导，营造良好的阅读氛围，特别是课外阅读。多教给学生阅读的方法，多多指导学生学会阅读，学会边读边思考，学会抓住要点

8、，学会根据文本回答问题。平果县第七小学李淑璋2014年11月20日