六年级语文上册第二单元测试题a.doc

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1、学校　　　　　　　　　　　　　　班级　　　　　　　姓名　　　　　　　　　　座号：　　　　　　　　　　　　密　　　　　　　　　　　　　　封　　　　　　　　　　　　　线　　　　　　　　　　　　六年级语文上册第一、二单元测试题命题人：曾重委分数___________一、拼音。（3分）1、下列带点汉字读音相同的一组是（）A、撒野撒种B、咀嚼嚼东西C、行色匆匆掉色D、散布散会2、下列字母按字母表顺序排列错误的一组是（）A、GILNYB、ZQMAHC、BMXRDD、EJOEP3、下列加点字注音正确的一组是（）A、俯身（hǔ）树冠（guàn）B、旋转（z

2、huàn）唱和（hè）C、宁静（níng）吟咏（yíng）C、一缕缕（lǚ）嫩绿（lèn）一、二、汉字。（12分）1、看拼音写汉字。（5分）pùbùdǒuqiàozhànlányùnhánqīngyīng（）（）（）（）（）2、下列加点字意思完全不同的一组是（）（1分）A、唱和随声附和B、依然如旧涛声依旧C、踏一条幽径践踏D、德高望重喜出望外3、查字典填空。（4分）加点字音序音节部首再查几画拜访磨面凹透镜4、改错别字。（2分）A、凝望泡沫胳膊明镜（）（）B、奥秘精致侠客爆发（）（）三、词语。（12分）1、把词语补充完整。(6分)寝不（）（）

3、思潮（）（）（）（）如洗（）（）石出（）（）不回牙牙（）（）2、用“望”组词，然后填入括号中，使句子通顺。（3分）①全面实现小康社会，是全国人民的共同（）。②不努力工作、学习，成功就没有（）。③去人民公园过队日，是我们呢（）已久的一项活动，这个（）今天终于实现了。④我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负父母对我们的（）。⑤我（）自由，但也知道人的身体总能从狗洞子里爬出？3、给带点的词写上近义词。（3分）A、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？（）B、它尤其爱跟山路哥哥闹着玩。（）C、同学们都在聚精会神地听语文老师讲解。（）四、句子。（23分）1、

4、在括号里填上恰当的关联词语。（5分）我们应该刻苦学习，（）学习（）给别人学的，（）给我们自己学的。（）我们从小不珍惜时间，努力学习，将来（）不能承担起建设祖国的重任。2、按要求改写句子，不过不能改变句子基本意思。（2分）A、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。编句：B、我站立之处成了春雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？改成陈述句：3、用修改符号修改下面的短文。（3分）我是一条小小的蚯蚓，独自来到了丛林里发现间在我眼前增加了，细密的草茎组成了茂盛的森林。甲虫音乐家们集中精力地振着翅膀。4、请你代老师转话。（2分）放学时，老师对小军说：“

5、你叫班长把窗户关紧，怕晚上刮风。”小军跑到班长面前对班长说：。班长回答到：“我知道了，请老师放心地走吧，我一定办好。”小军回到老师身边说：。5、下面句子运用了（）修辞手法。（1分）那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人。A、比喻B、拟人C、比喻和拟人6、按照要求把句子补充完整。（2分）A、我们的教室（补充成比喻句）B、我们的教室（补充成夸张句）7、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。（4分）A、《山中访友》是一篇散文，写作者进山看景。（）B、“我靠在一棵树上，仿佛自己也是一棵树”是比喻句。（）C、《索

6、溪峪的“野”》是按照先总后分的表达方法抓住景物特点的。（）D、《草虫的村落》作者的思想丰富，感受独特，反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。（）8、填空。（4分）A、我捡起一朵落花，拾起一片落叶，我看到了它们蕴含的生命的奥秘，这时不仅想起龚自珍的诗句：B、秋天来了，树叶一片片往下落，唯有野菊花在山中开得正欢，难怪元稹用，来表达自己对它的喜爱之情。五、阅读。（20分）1、课内阅读。（7分）这山中的一切，哪个不是我的朋友我热切地跟他们打招呼你好清凉的山泉你捧出一面明镜是要我重新梳妆吗你好飞流的瀑布你天生的金嗓子雄浑的男高音多么有气势你好，陡峭

7、的xuányá（）！深深的峡谷衬托着你tǐngbá（）的身躯，你高高的额头上仿佛客满了zhìhuì（）。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。A、在□内填上标点符号。（2分）B、在（）内填上相应的词语。（2分）C、用“”找出一句反问句，并改成陈述句。（1分）D、结合上下文理解词语。（1分）津津乐道：E、“我”与朋友打招呼的句子是一组________句。（1分）2、课外阅读。（13分）黄山的云海真是别有一番景致。近看，它像层层浓雾，把那

8、些奇峰异景蔗得无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景色又忽然展现在眼前；远看，朵朵白云像对对白色的蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；从高处看，就像波涛滚滚的大海，一座座高山只露出一个个