教学进度安排表.doc

《教学进度安排表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、`教学进度安排表教学计划周次教学内容课时数一、教材分析一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表和常用偏旁名称表。每个单元内部的具体安排如下：课文3-4篇、口语交际(间隔安排)、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。二、教学措施： （一）识字教学： 1、字理识字。从汉字的构字特点来看，文字学上有“六书”之说。其中的象形、会意与形声较容易为学生理解，教材对此作了相应的

2、安排。一年级上册的《日月水火》《日月明》展示象形、会意的造字方法，增加趣味，又加深记忆。 2、开拓多种识字渠道，鼓励学生在生活中识字。 3、以趣味性知识(主要是事物归类)和丰富的活动设计，激发学生识字的兴趣和求知欲。如《春夏秋冬》《猜字谜》。 （二）阅读教学： 1、重视朗读的指导。 2、避免单调枯燥的技术性朗读指导，采用多种方式。 3、重视学生个人的阅读感受，除了讨论书中的思考题外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。 4、重视课外阅读的指导。引导学生选择好的读物。 （三）口语交际教学： 1、重视创设情境，使学生入情入景地进行口语交际。

3、 2、重视日常教学中的口语交际活动。三、学情分析本班共有学生30名，有5学习后进生。经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，其中极少数同学能认800——1000字左右。每生能写汉字100字——150字之间，少数能写200字左右。对偏旁部首的认识不熟。汉语拼音巩固率一般，这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确，但有3—4人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好，阅读时不出声、不指读。部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），既复习了学过的字，又巩固了拼音，孩子的写作能力得到了锻炼与发

4、展。 上学期末的成绩较好。本学期将致力于对学生基本功的训练及语文素养的培养。已经有了一定的汉字积累量，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。第1周开学常规教育  1.春夏秋冬3课时第2周2.姓氏歌  3.小青蛙  4.猜字谜6课时第3周口语交际语文园地一快乐读书吧6课时第4周1.吃水不忘挖井人2.我多想去看看5课时第5周3.我多想去看看4、四个太阳 语文园地二6课时第6周5、小公鸡和小鸭子清明放假2天3课时第7周6.树和喜鹊 7.怎么都快乐6课

5、时第8周口语交际  语文园地三8.静夜思6课时第9周9.夜色  10.端午粽11彩虹6课时第10周语文园地四  五一放假2天3课时第11周. 5.动物儿歌 期中复习考试（10、11号）2课时第12周讲解试卷6.古对今    7.操场上5课时第13周8.人之初口语交际  语文园地五12.古诗两首6课时第14周13.荷叶圆圆六一儿童节14.要下雨了4课时第15周语文园地六15.文具的家 16.一分钟6课时第16周17.动物王国开大会18.小猴子下山口语交际6课时第17周端午放假1天语文园地七19.棉花姑娘20.咕咚5课时第18周21.小壁虎借尾巴  语文园

6、地八5课时学生花名册（30人）第19周期末复习6课时第20周期末考试9、10号考试第21周