初中物理意义用字母代表及其单位.doc

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1、不好意思我只能弄到这么多了，考试的时候电这一部分是重中之重，大约占60％红色的都是重点紫色的是很重的重点，特别是焦耳定律和欧姆定律初中物理意义用字母代表及其单位物理量（单位）公式备注公式的变形速度V（m/S）v=S/t（S:：路程；t：:时间）重力G（N）G=mg(m：质量；g：9.8N/kg或者10N/kg)密度ρ（kg/m3）ρ=m：质量/V：体积（m：质量；V：体积）浮力F浮(N)F浮=G物—G液（G液：物体在液体的重力）浮力F浮(N)F浮=G物（此公式只适用物体漂浮或悬浮）浮力F浮(N)F浮

2、=G排=m排g=ρ液gV排(G排：排开液体的重力；m排：排开液体的质量；ρ液：液体的密度；V排：排开液体的体积，即浸入液体中的体积)杠杆的平衡条件F1L1=F2L2（F1：动力L1：动力臂F2：阻力L2：阻力臂）定滑轮F=G物S=h（F：绳子自由端受到的拉力；G物：物体的重力；S：绳子自由端移动的距离；h：物体升高的距离）动滑轮F=（G物+G轮）S=2h（G物：物体的重力；G轮：动滑轮的重力）滑轮组F=（G物+G轮）S=nh（n：通过动滑轮绳子的段数）功W（J）W=Fs（F：力；s：在力的方向上移动

3、的距离）有用功W有总功W总W有=G物hW总=Fs（适用滑轮组竖直放置时）机械效率η=×100%功率P（w）P=W/t（W：功t：时间）压强p（Pa）P=F/S（F：压力S：受力面积）液体压强p（Pa）P=ρgh（ρ：液体的密度；h：深度（从液面到所求点的竖直距离）热量Q（J）Q=cm△t（c：物质的比热容m：质量；△t：温度的变化值）燃料燃烧放出的热量Q（J）Q=mq（m：质量;q：热值）串联电路：电流I（A）I=I1=I2=……（电流处处相等）电压U（V）U=U1+U2+……（串联电路起分压作用）

4、电阻R（Ω）R=R1+R2+……并联电路：电流I（A）I=I1+I2+……（干路电流等于各支路电流之和（分流）电压U（V）U=U1=U2=……电阻R（Ω）1/R=1/R1+1/R2+……欧姆定律I=U/R（电路中的电流与电压成正比，与电阻成反比）电流定义式I=Q/t(Q：电荷量（库仑）;t：时间（S）电功W（J）W=UIt=Pt（U：电压I：电流t：时间P：电功率）电功率P=UI=I²R=U²/R（U：电压I：电流R：电阻）概念电路1．物体带电：物体有能够吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。2．

5、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。3．自然界存在正、负两种电荷。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。4．正电荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷。5．负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。 （ 玻正橡负 ）6．电量(Q)：电荷的多少叫电量。（单位：库仑）。7．1个电子所带的电量是：1.6×10 -19库仑。8．中和：等量的异种电荷放在一起互相抵消的现象叫做中和。（中和后物体不带电）。9．验电器：是检验物体是否带电的仪器，它是根据同种电荷互相排斥的原理制成的。10．检验物体是否带电的方法：法一、是看它

6、能否吸引轻小物体，如能则带电；法二、是利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。11．判断物体带电性质(带什么电)的方法：把物体靠近(不要接触)已知带正电的轻质小球或验电器金属球，如果排斥(张开)则带正电，如果吸引(张角减小)则带负电。（如果靠近带负电物体时，情况恰好相反）12．物体由分子组成，分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成，原子核又由中子和质子组成。质子带正电，电子带负电，通常情况下质子和电子带有等量的异种电荷，则原子对外不显电性（中性）。13．摩擦起电的原因：在摩擦

7、过程中，电子会从一个物体转移到另一物体，得到电子的物体因有多余的电子带上负电荷，失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷。14．电流的形成：电荷的定向移动形成电流。(任何电荷的定向移动都会形成电流)。15．电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。（而负电荷定向移动的方向和正电荷移动的方向相反，即与电流方向相反）。16．电源：能提供持续电流（或电压）的装置。17．电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。18．有持续电流的条件：必须有电源和电

8、路闭合。19．导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。20．绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。21．导体和绝缘体的主要区别是：导体内有大量自由移动的电荷，而绝缘体内几乎没有自由移动的电荷，但导体和绝缘体是没有绝对的界限，在一定条件下可以互相转化。22．金属导电靠的是自由电子，它移动的方向与金属导体中的电流方向相反。23．电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。24．电路有三种状态：(1)通路：接