教育整顿剖析材料总结

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1、初春沐雨展新姿—集中教育整顿自查自纠总结“一番春雨一番新,一年又过一年春”。辉煌的2011年刚刚过去,脸上的笑容还没有消失,又迎来了充满希望的2012年。新春新气象,新年新希望。2月25日,开班第一天,分局党委审时度势,开展为期一周的思想纪律作风教育整顿活动,如及时雨,顺势风。通过认真学习、深刻剖析和自查自纠,查摆出自身存在的缺点和不足,针对“病症”,深挖根源,制定措施,创新思路,明确方向。一、整顿如春风化雨,拨云见日。这次整顿如春风化雨,点滴入土,滋润心田,象是吃了“人参果”,浑身通泰心舒畅;象喝了“甲鱼汤”,强体

2、健骨身健康;象注入了“强心剂”,满面精神泛红光。整顿的目的就是“治病救人”,有病治病,没病防身,“别人得病咱吃药”,达到“治疗”、“预防”和“健身”的目的。根据教育整顿活动的具体要求,按照方案列举的6个方面的问题,认真对照检查,揭疤亮丑,剖析心理,触及灵魂。通过认真学习刘局长在1月28日全市公安工作会议上的讲话,重温“五条禁令”、省厅“八项规定”和市局《十四项纪律规定》,学习《公安机关组织工作条例》和全省、全市公安政治工作要点等内容,使我提高了认识,开阔了眼界,更新了观念,转变了作风,畅通了心胸。特别是刘局长的讲话,

3、高屋建瓴,深入浅出,字字如玉,句句中肯,如“重锤敲响鼓”,使人震聋发愦,振奋人心,为今后的工作指明了目标和方向。一句话:整顿,挺好!二、整顿如求医问药,摸脉查病。一年来,只知道闷头工作,整顿伊始,静下心来,认真思考,却发现自已在思想、纪律、作风等方面4还存在不少缺点和“毛病”,主要症状:一是“松”字当头,知识更新“慢”。缺乏学习的主动性和自觉性,认为自己知识虽不多,可以应付一阵儿;文章写不好,可以糊弄一阵儿;经验虽不足,可以凑合一阵儿。学习不够深刻,如蜻蜓点水,“雨过地皮湿”,读书看报,一略而过,不求甚解,学点皮毛,

4、不领会实质,学不到精华。学习不全面,更新慢,“不学不比,沾沾自喜;一学一比,相差万里”。二是“懒”字绊脚,服务意识“淡”。忙事务性工作多,下基层沟通思想少,参谋作用发挥不够好,不能迅速领会领导意图,脑子转圈慢,一味地“推、拖、让”、“等、靠、要”。与同事间的协作没有发挥到极致,缺少换位思考,气氛不够浓厚,“一人一把号,各吹各的调”,只会唱“独角戏”,而不会谱“协奏曲”。三是“散”字扰心,大局意识“差”。心散腿懒,工作被动,作风飘浮,满足于一般的完成,只求过得去,不求过得硬。方向不够明,思路不够清,老牛拉车不问路。工作

5、不分轻重缓急,不会“弹纲琴”,一盘子端,大哄隆。看问题没有“新思想”,办事情没有“主心骨”,做工作没有“闪光点”,成绩中没有“风景线”。四是“庸”字入脑,创新观念“弱”。工作满足现状,循规蹈矩,看过去还可以,看现在差不离,看将来过得去。遇到难题,不善于动脑,没有做到“四用心”,不大胆,放不开手脚伸不开腿,睁不开眼晴张不开嘴。“脑筋死”,缺乏激情,依赖传统模式,不变通,安于现状,缺乏开拓创新精神,求稳怕乱,甘做“老黄牛”,不愿当“领头雁”。五是“怠”字作祟,思想观念“旧”。精神状态欠佳,心静如水,波澜不惊。对社会上灯红

6、酒绿的现象眼花缭乱,意乱心迷。认为“人生犹如风前絮”,零星迷离,如过眼云烟。醉心于听听音乐哼哼歌,拉拉小呱唠唠嗑。不愿在艰苦的环境中磨练自己,不愿在社会的大熔炉里锻炼自己,不愿在新形势面前提高自己。4三、整顿如神医坐诊,论病求源。这次整顿引起我思想深处的思考和剖析,针对“病症”,分析“病因”,探究“病源”。一是忽视理论修养。对学习的重要性没有觉悟,对“三个代表”的内涵没有领悟,对理论的指导作用没有醒悟。认为理论提高,“风吹云飘”,现用现学,急用急学,不用不学。不愿深究其精髓和实质,对新理论缺少新思考。二是放松世界观改

7、造。认为理想信念,模糊遥远,“摸不着,看不见”;对理论学习不细、理解不深、掌握不透;想问题,不着理论不着边;办事情,不找主观找客观;做工作,埋怨环境埋怨天。放松自我改造,认识问题片面。三是宗旨意识淡化。“以民为天”的意识淡化,漠视群众感情,不关心百姓疾苦;没有设身处地的为百姓着想,隔离群众,缺乏真情沟通;不了解群众生活,不掌握百姓需要,没有做到“为民”、“亲民”、“爱民”。四是作风不够扎实。没有“禅心已作粘泥絮”的信念;没有“除却巫山不是云”的坚定;没有“会当击水三千里”的壮志;没有“排云驭气奔如电”的作风。小成即满

8、,小功即安,自我封闭,“独钓一江秋”,“老瓶装新酒”,以不变应万变,“摸着石头过河”,走一步,算一步。五是缺乏党性锻炼。没有经过“血与火”的年代,没有经过“激情燃烧”的岁月,没有经过“大风大浪”的洗礼,缺乏艰苦的党性党风锻炼,对一些社会腐败现象“坐山观虎斗”、“俯桥看水流”,见怪不怪,缺乏与之作斗争的勇气。四、整顿如药浸骨髓,洗心涤胆。综合自己

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